2019第八周总结

2019第八周学习总结

问题 回答
这个作业属于哪个课程 第八章·指针
这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html
我在这个课程的目标是 掌握常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法,掌握动态内存分配
这个作业在那个方面帮我实现目标 用指针也可以处理数组的事情
参考文献 C语言程序设计

基础作业

6-1 函数实现字符串逆序 (15 分)

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义:

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现,略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

Hello World!

输出样例:

!dlroW olleH

实验代码

void f( char *p )
{
    int i=0,t=0;
    char op;
  while(p[i]!='\0'){
      i++;
      t++;
  }
 for(i=0;i<t/2;i++){
  op=p[i];
  p[i]=p[t-i-1];
  p[t-i-1]=op;
}
}

设计思路

错误截图及遇到的问题


问题 一开始我没有用这种方法而是把它倒着输出,后来总是部分正确,才用这种方法

正确截图

评价

这个题目我本来有两种方法,但是有一种方法我不知道为什么不行

6-3 字符串的连接 (15 分)

本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。

函数接口定义:

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

abc
def

输出样例:

abcdef
abcdef

代码

char *str_cat( char *s, char *t ){
    s=strcat(s,t);
    return s;
}

设计思路

错误截图及问题


问题 开始我以为要返回两个指针变量的值,就添加了一个strcmp复制,结果答案错误,然后发现仔细读代码之后发现返回一个就行了

正确截图

评价

这个题目只需用到刚学的strcat函数即可

7-1 输出学生成绩 (20 分)

本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式:

输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。

输出格式:

按照以下格式输出:

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例:

3
85 90 95

输出样例:

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

实验代码

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main() 
{
    int n,*p,i;
    float average=0,max,min;
    scanf("%d",&n);
    if((p=(int *)calloc(n,sizeof(int)))==NULL){
        printf("Not able to allocate memory. \n");
         exit(1);
    }
    for(i=0;i<n;i++){
       scanf("%d",p+i);
       average=average+*(p+i);
    }
     average=average/n;
     max=0;
     min=100;
     for(i=0;i<n;i++){
        if(max<*(p+i))
            max=*(p+i);
         if(min>*(p+i))
             min=*(p+i);
    } 
    
    printf("average = %.2f\n",average);
    printf("max = %.2f\n",max);
    printf("min = %.2f\n",min);
    return 0;
}

设计思路

错误截图及遇到的问题


这个题目开始我以float定义,最后以%d输出导致答案输出不出来,后来发现改成了

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评价

这个题目总的来说还是比较简单的,几乎可以说是我们以前学的。

7-4 字符串排序 (20 分)

本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。

输入格式:

输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。

输出格式:

按照以下格式输出排序后的结果:
After sorted:
每行一个字符串

输入样例:

red yellow blue green white

输出样例:

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

代码

int main()
{
    int i,j;
    char str[5][80],line[10];
    for(i=0;i<5;i++){
        scanf("%s",str[i]);
    }
    for(i=0;i<4;i++){
    
    for(j=0;j<4-i;j++){
      
      if(strcmp(str[j],str[j+1])>0){
        
        strcpy(line,str[j]);
        strcpy(str[j],str[j+1]);
        strcpy(str[j+1],line);
      }
    }
 }  
 printf("After sorted:\n");
 for(i=0;i<5;i++)
 printf("%s\n",str[i]);
 return 0;
}

设计思路

这个题目我没有错误

正确运行截图

评价

这个题目以前做过类似的,只不过那个比的是字符串长度,而这个比字符串的ASCLL码值

7-3 计算平均成绩 (15 分)

给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式:

输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。

输出格式:

首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。

输入样例:

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例:

80.00
zhang 00001
chen 21987

实验代码

#include<stdio.h>
struct student{
    char str[10],num[5];
    int grate;
};

int main()
{
    int i,n;
        double average;
        struct student a[10];
       scanf("%d\n",&n); 
   
    for(i=0;i<n;i++){
        scanf("%s%s%d\n",&a[i].num,&a[i].str,&a[i].grate);
        average=average+a[i].grate;
    }
      average=average/n;
      printf("%.2lf\n",average);
         for(i=0;i<n;i++)
              if(a[i].grate<average)
                  printf("%s %s\n",a[i].str,a[i].num);
}

设计思路

错误及遇到的问题截图


问题 段错误,这个题目我开始没有用到学生信息结构定义,一直段错误,后来我翻书,发现用结构定义就对了,但我还是对结构定义有点不懂

正确运行截图

评价

这个题目是我们的预习作业,开始没有接触过,所以有那么一点点问题

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转载自www.cnblogs.com/djhxxx/p/10736411.html