人工智能对于幼儿的好处

科技越来越发达,人工智能已经相当的成熟了。对于孩子来说,与人工智能相比人类有什么优势?哪些优势需要我们延续? 1探索和创造精神 说到AI(Artificial Intelligence,人工智能),我们的第一反应就是海量快速的数据处理能力。 AI基于大数据而学习,阅读20万份医学论文,对于医疗AI来说是小菜一碟,但是对医生而言,可能穷其一生都不一定能读完。 在这个意义上,一个苦读5年的医学生确实不及一个医疗AI。 但是人的可贵之处,在于永远有一种对未知领域的天生的好奇心。 一个小孩子看到一块布,不知道布底下是什么,一定要打开看看;看到一扇门,成年人告诉他不许去,他一定要去看看。 人的好奇心可能就是未来人类与AI合作的基础,人去探究,发现的成果让AI去学习。 职业可能性:研究、开发、创新、创意、探索者

2感受美的能力 说到感受美的能力,并不是说AI不能学艺术,AI甚至也能根据艺术理论的规律去创作,比如写诗或者画画。 但是美这件事情本身,涉及到人的主观体验,这是一件很神奇的事情。到目前为止,神经科学还不能完全解释这些主观体验是从哪儿来的。 因为从物理上看,所有的颜色都不过是电磁波,346纳米跟532纳米没有任何性质上的差别,但是我们人对这些颜色的主观反应是不一样的。 AI是一个纯电脑电路,不同纳米的电磁波不会让它产生愉快或者不愉快的差异。 但是从进化心理学角度来说,人类在这方面已经有了几千几万年的积累。这是人类独有的,是和AI不一样的竞争优势。 职业可能性:艺术家、审美师、体验师、美丽生活者 3综合理解的能力 综合理解能力其实就是知识和常识的区别。 “人工智能之父”马文·明斯基在他的《情感机器》里说,人类和人工智能最大的不同之一就是:人能把某一领域分门别类的知识放到自己的常识系统里,可以随时随地调用它们,并放到其他领域中,发生知识的迁移和重新组合。 比如不同语境中的“北京”,在关于特朗普的文章里,“北京”可能是政治经济学含义;而在一篇和希腊有关的文章里,“北京”可能是一个历史学含义。这种跨学科的常识系统,目前AI还做不到。 当我们人学习一个新东西时,先是在脑子的浅层,之后被压到脑子的深层,变成我们的背景知识,这知识就会产生很多新的内涵。 有些碎片我们自己会赋予它意义,能把一些无关的东西讲述成一个完整的故事,有些并不是逻辑上真正的关联,而是我们给它的意义上的关联。 我们经常会有那种时刻: “我小的时候遇上一个人跟我说了一句话,中学时曾经看的一本书,大学时做的一个决定,所以我今天才可以坐在这里跟你面对面”。 这就好像冥冥中有一种力量决定了我今天的存在,但实际上是你自己把这些完全无关的东西串在了一起,是这些曲折变化造就了今天的我。 可如果这些东西没有真正明确的逻辑联系,AI是不会做出这种判断的,它会明确告诉你说这些东西是毫无关联的。 但是我们所有的人都需要这种意义,我们每个人都是靠这种自我讲述、自我认知的意义在往前生活的。 职业可能性:讲述者、分析师、策略官、咨询师 4自我主动性 AlphaGo下棋很厉害,未来人工智可能在每一个领域都比人厉害,但我们也不会害怕,因为它们是听指令的。 什么时候我们才会害怕它呢?那就是人工智能觉醒的时候,就像《西部世界》里面的情节。 你说“Siri你帮我查一个东西”,她说“等会儿,我懒得看”,那个时候人可能就要害怕了:它现在不愿意听指令,某一天会不会把我们杀掉呢? 人工智能会不会觉醒呢?我们先来看看人类的觉醒发生在什么时候。 很多父母都知道Terrible 2,就是孩子的违拗期,“过来-不要,走吧-不要,出来-不要,出去玩吧-不要”,任何事情他都说不要,为了说不要而说不要,对于人来讲,就是人性的一个大的觉醒。他意识到了自己的存在。 但人类的这种觉醒跟我们是一个肉体的、有形之躯有关系,如果只是一个程序,不管这个程序有多厉害,没有生存的直接危机,可能永远都不会觉醒。 未来,人类带着一整个公司的AI去创业也是有可能的,但这种自我主动性仍然只是人类的宝贵特质。 职业可能性:创业者、领导人、管理者 5情感与交流的能力 情感与交流,是人对于精神共鸣的向往,对于群体的一种归属感,就是人和人的交流不仅是语言文字上的交流。 人和人的表情、眼神、身体的交流到现在这个阶段可能会更加重要。 语言交流越来越方便,越来越低成本,但是越在这种时候,我们就越会发现,线下交流还是有一些不一样的地方。 人工智能是让我们生活的越来越方便,所以在教育孩子方面要有重点、针对性的教育。而不是学习了半天,人工智能一秒中解决,要把时间花在有意义的地方。

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