第五课 导数
这一节，吴老师用很好理解的方式介绍了导数，对于中国学生来说导数没有问题，老师讲解的方式很新颖。
首先假设f(a)=3a,当a取2，f（a）=6,；这时稍微增大一下a的值，比如取2.001，此时f（a）=6.003，可见a增大0.001，f（a）增大0.003，是a增量的3倍，这里斜率就是3。（这种讲解方法简单易懂，o(￣▽￣)ｄ）
再比如f（a）=a²，当a=2，f（a）=4；将a取为2.001，f（a）=4.004，增大4呗；当a=5，f（a）=25，同样增大0.001，f（a）变为25.010（f（a）增大都为近似值），不难发现，此时导数值好像是2a，与标准公式不谋而合（-_-||）。
第六课 计算图
老师例举J(a,b,c)=3（a+bc），令bc=u，a+bc=v，引入中间变量。通过中间变量引入计算图的概念：
通过计算图举例说明Forward propagation前向传播，和Back propagation反向传播。
所谓FP，就是给每一个变量赋值，然后就算出最后的函数值。
而BP，通过最后的函数结果，反向计算每一个中间变量对应的常数值。
例如y=wx+b，FP就是给了w，b计算y。 而BP，是计算w和b的值。
这里老师计算了导数值。