教材学习内容总结
1.java的特点：简单、面向对象（类是对象的模式，对象是类的实例）、平台无关（其他语言平台有关：不同平台（操作系统&处理器）->不同机器指令（0、1代码））->源程序产生的可执行文件无法正确运行，java语言：不同平台->java虚拟机的字节码（不是机器指令）指令相同->虚拟机翻译运行字节码->机器码运行（翻译一句运行一句））、对线程、动态
2.java程序开发步骤：编写源文件（注意：a.小括号标点符号英文状态 b.若源文件多个类，只能有一个类是public类，此时源文件名于类名相同；若无public类，源文件名与某类名相同 c.源文件名区分大小写，编码为ANSI d.文件名不带.txt，可加“”号解决）->编译源文件生成字节码（a.转磁盘后加： b.转目录前加cd c.编译器（javac +源文件名）d.字节码文件：.class文件）->加载运行字节码（java+源文件名）
3.java文件名：.java
a.有一个以java文件命名的类 b.应有一个方法main:(a)必须是public (b)有void (c)有static
4.编程风格：a.Allmans风格（独行）b.Kernighan风格（行尾）
教材学习中的问题和解决过程
1.设置path和classpath的值：通过实操结果和课本内容结合解决
2.字节码的生成结果：通过实操结果和课本内容结合解决
代码调试的问题和解决过程
运行结果中文字乱码问题：选择“编码”为ANSI
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
| 目标 | 5000行 | 20篇 | 400小时 |
会用java语言独立设计程序 |
| 第一周 | 13/13 | 1/1 | 5/5 | 学会使用jdk以及对java源程序语句的基本注意事项有所了解 |
参考材料
● 《java2实用教程》（第5版）