2018年11月27日-28日，第六届WISE大会——“WISE 2018新经济之王”如期而至。在这个不断变化、充满焦虑和不安、却又英雄辈出的时代，我们一起见证着新经济之王的诞生。我们认为主要由科技创新和资本扩张所驱动增长的经济模型可以被认为是新经济，这个领域里有许多正在高速成长的，了不起的新经济公司。从任何角度来看，他们既颠覆了行业，也推动了行业发展，更深刻地改变着我们每个人的生活。 
趋势一：工具型、互动型产品完美结合
工具型产品用户规模大，但是学习效果有限、变现能力弱；互动式产品学习效果好、变现能力强，但获客成本高。未来，这两个类型的公司将会有所结合，一方面弥补工具型产品变现能力弱的缺点，另一方面也解决了互动式产品获客成本高的弊端。
趋势二：一对一不可持续，小班课将成主流
资本寒冬来临，不少在线一对一品牌入不敷出，甚至已经暴雷。而行业的同质性、竞争性很高，老师的成本占比非常高。即便一对一的单价比较高，但整体规模不经济，商业可持续性低。而在线大班课人数多、难互动，不能弥补线下大班的不足，且竞争门槛低。
未来行业会走向中庸之道，3-5人的在线小班课，凭借个性化、规模化、高性价比的优势，将成为市场主流。缺点就是技术门槛比较高，而拥有核心技术的企业，也将建立起竞争者难以攻破的壁垒。
iTutorGroup设置了一对一课程、一对3-5小班课，以及一对一两百的大课堂。数据显示，在自主选择之下，75%的用户选择了在线小班课，15%的用户选择了在线一对一，10%的用户选择了在线大班课。
趋势三：AI普及化
未来，AI 将在教育里扮演非常重要的角色。宏观上，AI将根据每个人不同的成长路径，在不同的学习阶段，为用户提供不同的学习内容。比如，三个小朋友同样要到哈佛念书，他们的学习路径将会各不相同。微观上，AI将在课前为用户匹配更合适的老师、教材，并提供课中支持，帮助老师准确了解孩子的上课情况，还能利用课后反馈信息，优化下堂课的设计等。
所以，人类老师将不再主导未来的教育，而是AI跟人类老师各司其职。但人类老师不会被AI取代，因为在教育领域，“教”和“育”截然不同，教知识的部分可以由AI取代，但育人的部分还是人类老师做得更好。
趋势四：老师碎片化
随着时间和知识碎片化的加剧,未来老师的能力也将走向碎片化。老师的碎片化，代表学生不再需要一个全能的老师。当老师的技能呈现碎片化特征时，每一个知识点都会出现专家，不再是代数、几何全部都会才能成为一名数学老师,他只要专精一个单元,甚至到最后可能是专精某一道题,每一次解这道题都由特定的老师来负责,他一定能把这道题讲得最透彻、最有效果。
老师技能的碎片化将带来老师的专家化,在AI的帮助下,碎片化、专家化的师资能够集合在一起进行系统教学,教学效果甚至比全能老师更好。而训练一名专家化的老师比训练一名全能的老师成本更低,但教学服务的品质却变高了。当成为老师的门槛降低,老师的资源就会变得更多,到那时,每个人都有机会获得公平且高质量的教育。
基于四大趋势的推动，教育行业将会发生很多变化。首先，偏远地区都能享受到公平教育，也就是四五线城市可以享受到一线城市的教育品质；其次，教育将深度个性化，根据每个人的需求做到千人千面的教学；最后，老师技能碎片化后，人人可为师。最终，教育将真正实现孔子所提出的“有教无类”、“因材施教”和“三人行必有我师”的愿景。