一、基本信息
标题：高校教师聘任制存在问题与对策探讨
时间：2017
出版源：考试周刊
领域分类：高校教师聘任制
二、研究背景
目前我国高校采用的教师聘任制度存在一定问题，以这些问题为依据对聘任制度进行修改和完善。
三、研究内容
问题
1.制度实施流于形式：重视教师成绩的评价，忽视工作能力、质量以及负责程度的评价
2.传统思想影响制度实施：受职称评定的影响，教师把心思放在评职称上，而对工作懈怠
3.教师聘任与教师培养脱节：教师把进修作为评定职称的资本，忽视对自身能力的提升
策略
1.改变传统的岗位设置方式：根据实际需求和办学特色设立岗位
2.完善考核制度：除了对专业知识考核还要进行全方位的考核
3.教师培养与聘任有效结合：教师注重自身能力培养提升
四、结论
作者的总结：我国高校必须以教师质量和教育质量的提高为目标分析教师聘任制存在的问题，并以这些问题为依据对教师聘任制进行改革和完善，进而切实有效地推动高校的发展。
自己的评价：我国对于聘任教师上还存在很多问题，通过简历筛选教师尤为重要，公开招聘教师系统可以扩大应聘者来源，吸引更多高质量、能力出众的应聘者加入教师队伍。
参考文献
[1]郭晶晶 . 高校教师聘任制存在问题与对策探讨[J] . 考试周刊 . 2017，2017(4)：148