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“人一定要有梦想，万一实现了呢？”--国民偶像马云大神如是说。但是人没有梦想有多无聊他没有说过，而我却又深刻体会。考完研、又考上后，开始几个星期的日子是无比惬意的。就像老天爷要补偿考研时的辛苦一样，给所有考上研究生的人放了个大长假。大四没有课（或者有课我根本就没去上），整天无所事事，吊儿郎当。每天早上起来打篮球，打到10点，睡回笼觉或打游戏，午觉到3点，打游戏，然后再打篮球，然后再打游戏。每天想着的是怎么投篮可以更准一点，假动作可以更真一点，运球可以更快一点，对抗力量可以更强一点，搞的自己跟专业运动员一样。好无聊……没有目标的日子非常无聊。但体会过无聊其实并不是件坏事，至少可以让人明白有目标追求是件多么幸福的事。就像现在，有人非常羡慕王思聪换女朋友跟换衣服一样勤快，还一个赛一个漂亮。我的第一反映是这丫挺可怜，倒不是好色如命的我吃不到葡萄说葡萄酸，是真心觉得他自己肯定也觉得无聊。
无聊自然要找点事做，由于大半年没接过网站，断了这方面的营生。不知道怎么的就搞起了英语家教，至于第一个学生从哪来，什么人介绍的还真不记得了。反正就是不知从哪教了个学生，把从新东方学来的应试技巧，加以改进，放到初中英语上，效果居然不错。也可能是这个叫“梅海”的小子本身聪明，自从我补习后，英语没有90分以下过。 什么事都讲究点口碑，我这个英语补习界新星在一传十，十传百的口口相传中冉冉升起。最多的一次，一下收了近20个学生，分批在我家上课。这钱比做网页好赚，不用动脑子，10块钱一小时，5个人一个班，随随便便一天200。
但是人就怕贪心不足，我恰恰又是个贪心没够的人，而这营生也就砸在自己贪心上。说起来，这算是自己第一次创业吧。学生一多，自己教不过来，就动了招老师开班的念头，想着成为中小学英语补习界的俞敏洪。说干就干，至于开班办学什么资质、什么税务、什么场地条件等等，完全不管。复印了几百张招生、招老师的广告，满世界贴狗皮膏药。但事情发展绝对的事宜愿为。第一个比较尴尬事是：在学生没招到一个的时候，来应聘的老师已经远远超过预期。有在读研究生，大学教师，博士（妹的，博士不做学问，教什么中小学生啊？），招到后面师生比估计有几十比一……第二个是场地问题，中小学放假，教室空着都不盘活利用下，跑场地那种繁杂琐碎真是让人抓狂，差点就中途放弃。不过最后总算在一个民办小学以1500元/月的租金租了一个教室，还包水电。最后一件让我不得不放弃的就是人心险恶了，招生摆个摊子远没有自己预想的那么简单。城管要孝敬，摆摊挡着别人店了，老板要孝敬（TM离他店5~6米），连打扫卫生扫马路的也要收卫生费，现在想想都“我了一个艹"。最后是被同样摆摊招生的一个貌似无害的小美女出卖了。手段真黑，直接打电话给江南都市报，说我这里是黑培训。哎~~自古同行是冤家。不过吃一堑，长一智，这个手段在后来到鄱阳招生时，被我发扬光大了一把，效果贼好。
被记者堵着要采访，自然是干不下去了，和兄弟们跑的那叫一个抱头鼠窜。兄弟大头和老李，跟着我坐了两天板凳，除了吃过几顿快餐，净陪我晒太阳了。时至今日，只要是大头从外地回来，我都一定要拖他出来吃顿饭，不然实在过意不去。这么一折腾，几千块大洋打了水漂，把自己辛辛苦苦的积蓄全都赔了进去，心疼啊心疼，真心疼。没记错的话，那时五花肉才5块5一斤。正当我颓废万分，准备放弃人生的时候，俺老爸开导我说，“这又不是什么坏事，是一种经历，是好事。像你外公，小时候为什么有那么多打日本鬼子的故事给你讲？还不是打仗的时候差点命都没了？”很多年以后，看到某一本书上有一个类似的意思：“年青的时候要多经历，等老了才有回忆。”；又在某一个游戏里（好像是《古剑奇谭》），精炼成了一句话：“终吾一生，虽有遗憾，幸无悔恨”，又在某一个销售大王的口中浓缩成了五个字“反正死不了”。说这么多，主要是这个观点，在我以后很多次想做尝试，又有顾虑的时候，给了我巨大的助力。
创业失败，被打回原形，回归原点。日子不咸不淡地过着，然而打篮球打着打着就无聊了，教英语教着就没劲了，唯一的亮点就是二货老婆的逗比事迹（说她二是真心二的不行，说“老婆”太牵强，那时连女朋友都不算。有机会要好好回忆下老婆的逗比事迹，专门开个版，名字就叫《英雄老姚的光辉一生番外篇之二货老婆逗比传》）。想捧起书捡一下丢了好久的专业的时候，TMD的研究生开学报到了。时间，有时会“忽"的一下加速，看似缓慢无聊的大四，等反应过来的时候，几个月已经过去。
如果再活一次大四，我依然会尝试着去搞个培训班，重走一下创业失败的经历。这段经历太宝贵，太有意思。但剩下的绝大部分时间，应好好利用，躲过一些大坑。
坑及填坑建议：
没有一个目标，浪费了大学最后几个月的宝贵时间。
建议一：抓紧人生中最后一个大长假，游历四方，游遍祖国大好河山，陶冶情操，增长眼界。等我宝宝长大了，大学毕业，我一定给她一个存折，资助她各地旅游。
建议二：找到导师，要求带着做项目。跟着师兄师姐一起，真正学点东西。大学四年书本上学的东西，远远不及研究生在实验室二个月的所得。