通过这节内容的学习，让我了解到对于一个程序来说，它的内在逻辑是非常重要的。只要肯静下心来仔细推敲，找到它的关键逻辑。整个程序就已经完成了一大半，剩下的都是一些格式与规定。
这节课程中让我最感兴趣的就是第四部分，习题部分找凶手的例题。看见题目的时候整个傻眼了，这个也能用代码编出来并找到凶手吗？事实证明是可以的。在通过老师的讲解之后能自己写出来，那一刻是非常有成就感的。
学习C我还在起步阶段，如果你在看这篇文章时发现了什么错误，希望可以评论一下。不过还是觉得每个人自己的总结会更适合自己看，因为每个人掌握知识的程度不一样，总结里的一些易错点可能你们已经不会发生，或者你们会发生的 错误我没有出现过。
下面附上这节课程学习的例题代码，结果及一些总结。希望对同时在学习C语言的你能有一些帮助，如果你是程序大神，那就不用细看我这篇文章啦~
一.顺序结构
例1：
财务人员给员工发工资时经常遇到这样一个问题，即根据每个人的工资额（以元作为单位）计算出各种面值的钞票的张数，且要求总张数最少。例如，某职工工资为3436元，发放方案为：100元34张，20元1张，10元1张，5元1张，1元1张。
程序：
结果：
总结：
（1）因为要求总张数最少，所以最好先拿最大数额的钱来支付工资，则顺序为100元→50元→20元→10元→5元→1元。
（2）每次只要能除以相关的数额得到的整数就是它的张数（m100=money/100)，相除之后余下的部分留给下一级数额再相除 (money%=100;m50=mone/50;)，一直除到5，剩下的都是1元能解决的部分(...m5=money/5;money%=5；printf("m1=%d",money);)。
（3）m1只出现在了printf打印里，且值该等于money%=5，所以不用对它进行定义。
（4）要处理的变量是金钱，所以数据类型是整型int，scanf与printf时加%d。
(5)30行最后一个斜杠表示承接下一行。
例2：
从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
程序：
结果：
总结：
（1）涉及到的变量是大小写字母，所以数据类型是字符型char。scanf与printf时加%s。
（2）判断输入的字符是否为大写，是则进入小写转换，不是则提醒输入错误。A~Z的ASCII值为65~90,不知道也没关系，用字符型表示计算机自己知晓则有第9行的表示。&&间的两个Ch的判断加了括号是为了方便阅读，不加也可以，因为>= ,<=(关系运算符）的优先级比&&（与）的高。
（3）大写转换为小写：第11行。A与a的ASCII值相差了32，所以也可以写成ch = ch + 32 ;本程序中的11行为通用写法，用于不清楚大写之间的ASCII差值的时候。
二.选择结构
1.if语句
例1：
输入两个实数a,b，如果a比b大，则将两个数数值交换，按代数值由小到大次序输出这两个数。
程序：
结果：
总结：
（1）输出时（16行）先输出a再输出b，且要求由小到大一次输出，所以如果输入时a的值比b大时就要进行交换（10~15行）。
（2）temp是用来交换a,b的中间载体，先将a中的内容给a，现在a是空的，紧接着就可以把b中的内容给a；现在b是空的，然后再把a放在temp中的内容给b（谁空给谁赋值），就实现了a与b的交换。注意顺序不要写错，不可写成：temp=a；b=temp;a=b。
例2：
输入三个实数a,b,c，按代数值由小到大次序输出这三个数。
程序：
结果：
总结：
（1)与上个例题差不多，只是判断的数增加到了三个，再把不符合a<b<c的情况列出来进行值的交换即可。
（2）29行中%5.2f意思为：以宽度为5，显示两位小数的形式输出。
（3）与上一个例题一样都是涉及到实数，一个用的int，一个用了float。其实都可以，因为实数的定义如下：
有理数中整数部分是int型，分数（小数）部分是float型。
例3：
有一函数如下，编一程序，输入一个x值，输出y值。
-1 (x<0)
y= 0 (x=0)
1 (x>0)
程序：
结果：
总结：
（1）易错点：14行else if 里面不要写成x = 0。平时书写时是x=0,可在计算机中 = 是赋值运算符，==是关系运算符，与<，>一样。
例4：
写程序，判某一年是否闰年。
输入：年(year)
计算：判是否闰年
输出：闰年或非闰年(leap)
闰年条件：
能被4整除，但不能被100整除。
能被4整除，又能被400整除。
程序：
结果：
总结：
（1)外循环的选择：因为条件是1.能被4整除，但不能被100整除。2.能被4整除，又能被400整除。都有能被4整除，所以最好放 在外循环。
（2)第2，3循环的选择：由于能被400整除的数肯定能被100整除，但能被100整除的数不一定能被400整除，所以最好被100整除放在第2循环里，能被400整除放在最内。
（3）flag为标志位，用来判断当前情况下是否为闰年，为1时输出为闰年，由于为闰年的情况比不是闰年的要少，所以定义时给flag赋值为0，在很多个不是闰年的情况下就不再标注flag=0，使程序更简洁。
2.switch语句：
格式：switch(表达式)
{
case 常量表达式1:语句序列1
case 常量表达式2:语句序列2
case 常量表达式i:语句序列i
case 常量表达式n:语句序列n
default: 语句序列n+1
}
执行过程为：当表达式的值等于常量表达式i的值，则从语句序列i开始执行到语句序列n+1为止 。若表达式的值不等于任何一个常量表达式的值，则只执行default后面的语句。
一般在每个语句序列之后加一个break语句，这样在执行语句序列i之后，使流程跳出switch结构，实现多分支选择结构。
例1：
编写一个能进行两个操作数加减乘除四则运算的计数器模拟程序
输入：两个操作数和运算符
计算：根据运算符确定运算
输出：运算结果
程序：
结果：
总结：
（1）switch(op)不能写成switch(‘op’)。
（2）做除法的时候要考虑被除数不能为0的情况。
（3）%5.2f指的是以宽度为5，显示小数点后两位来输出。
例2：
给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’、’B’、‘Ｃ’、‘Ｄ’、‘Ｅ’。90分以上为‘A’ ，80~89分为’B’ ，70~79分为‘Ｃ’，60~69分为’D’，其他为‘E’...
程序：用if写
结果：
总结：
一个if之后，最好用else if，其他的用else。
if （条件句1）+执行句
elseif （条件句2）+执行句
else +执行句
如果条件句1成立，则执行if后面的执行句，如果条件句1不成立，然后条件句2成立，则执行elseif后面的执行句，如果条件句1和条件句2都不成立，则执行else后面的执行句。
程序：用switch写
结果：
与上一个一致。
总结：
（1)因为case后接的是常量表达式，不能出现case：90~100，所以将分数除以10，用case：10，case：9...来表示。
（2）101~109除以10也是case：10的情况,会输出A，所以加一个判断语句：if(0 <= score && 100 >= score)，过滤掉101~109之后再进行 score /= 10。
三.循环结构
1.while语句：支持“当型”循环控制结构的语句。
一般格式为：
while (表达式)
{
语句；
}
例1：
输入：n
计算：1+2+3+L+n
输出：计算的和
程序：
结果：
总结：
（1)while是先判断再执行，给i赋初值为1，sum为0，第1次进入循环时sum=0+1,而程序要实现sum=0+1+2+...+n,且i也要由0自增到n，所以有while（i<=n)。
例2：
计算一条语句中的空格、字母、数字的个数。
程序：
结果：
总结：
（1）该程序是要输入一条语句来计算字母，数字及空格的个数，用 while(ch != '\n')来判断语句输入结束（即按下空格之后将输出对应个数）。
（2） if((ch >= 'A' && ch <= 'Z') || (ch >= 'a' && ch <= 'z'))用来判断是否是字母，包含大小写。
（3）if(ch == ' ')用来判断输入的是否是空格，‘’单引号之间有空格。
2.do_while语句：“直到型”循环控制结构的语句。
一般格式为：
do
{
语句；
} while (表达式);
例1：
输入：无
计算：1+2+3+L+100
输出：计算的和
程序：
结果：
总结：
与while相比，do_while是先执行后判断，它的赋初值和条件判断都和while一致，只是顺序不同。
3.for语句：比while语句更加灵活的循环控制语句。
一般格式为：
for (表达式1;表达式2;表达式3)
语句；
先求解表达式１；再解表达式2，若为真(非0)值，则执行语句，然后求解表达式3，再转到求解表达式2。若为假(0)值，则结束for语句的执行。
例1：
输入：无
计算：1+2+3+L+100
输出：计算的和
程序：
结果：
总结：
(1)赋初值和条件判断都一致，只是i的赋初值与i的自增都写在for的固定表达式中了。
例2：
用for语句编写一个计算1+3+5+ ...+(2*i-1)的程序，其中 i=1, 2, 3, ..., 100。
程序：
结果：
例3：
输入：n
计算： 1!+2!+3!+ L+n!
输出：计算的和
程序：
结果：
总结：
(1)计算的流程图如下：
（2)由计算机制可给j赋初值为1，sum赋初值为0；也可因为 j 要进行乘运算所以初值最好为1，sum进行加运算，最好为0。
例4：
判断数字m是否为素数（质数）。
程序：
结果：
总结：
（1）素数：一个大于1的正整数，如果除了1和它本身以外，不能被其他正整数整除。
（2）for循环中i从2开始直至小于它本身的那个数，即除了能被1和它本身除之外只要能被其他数整除不是素数，将这种情况定义一个标志位flag=1。
（3） 1也是素数，且它进不了for循环，最好在循环外给flag赋0值，则输入1时，会输出0也是素数。
例5：
求100到200之间的素数。
输入：无
计算： 求素数
输出： 输出素数 每4个一行 每个数占4位
程序：
结果：
总结：
（1) 由于只用输出素数，与上一个程序相比，只用输出count为0时的情况。
(2)第22行%4d以宽度为4 。
4. break和continue语句
1.break语句：
在switch语句中使流程跳出switch结构。
在循环语句中使流程跳出当前循环。
例1：
将从键盘上输入的若干个正整数求和，遇到负数则终止
程序，并且输入的数不超过10个。
输入：正整数
计算：求累加和
输出：和
程序：
结果：
2.continue语句:
在循环语句中使本次循环结束，即跳过循环体中下面尚未执行的语句，接着进行下次是否执行循环的判断。
例1：
把100~200之间的不能被3整除的数输出。
程序：
结果：
四.习题
例1：
日本某地发生了一件谋杀案，警察通过排查确定杀人凶手必为4个嫌疑犯的一个。以下为4个嫌疑犯的供词。
A说：不是我。
B说：是C。
C说：是D。
D说：C在胡说
已知3个人说了真话，1个人说的是假话。现在请根据这些信息，写一个程序来确定到底谁是凶手。
程序：
结果：
总结：
（1)因为已知3个人说了真话，1个人说的是假话。认为的可以判断出凶手在C和D之间，但是电脑不会有这种想法，所以还是由这个已知条件来进行判断。
（2)A~D依次设为说假话（假为0）（9~11行），sum里放的是每个人说的话的真假，当sum为3时，说明其他三个人都说的是真话（真为1，所以有1+1+1=3）。
（3）sum实际上不是数与数的加法，而是真假情况的判断结果：3个人说了真话，1个人说的是假话。
（4）A说：不是我。killer != 'A'；B说：是C。killer == 'C'；C说：是D。killer == 'D'；D说：C在胡说（C的对立情况）。killer != 'D'
习题2：
题目:通过编程实现,统计0~n有多少个9
提示:n通过参数传入
