1、优势技能
我算是个中庸的人，并没有特别突出的地方，从智商、学习能力等方面来说就是普通水平。如果有心想要去完成一件事的话，意志力还是比较强的，也能取得较好的结果。由于以前有过学习舞蹈的经历，我的吃苦能力和忍耐性还比较强。但是有些自已意愿不强的事情就会由于惰性，而不想去花费太多精力。我不知道是不是很多人都有过这种经历。有些事情一开始做会比较生疏，不如其他人完成的好，但是只要能够坚持用心做，就会在这件事上取得进步，并且超过其他人。（当然这个过程时间可能也不短。）
2、现状、经验和计划
1、为什么选择这个专业：
因为自己没有特别喜欢的东西，认为编程写代码是件特别酷的事，看起来感觉很牛逼。对电脑编程也有一定的兴趣，所以才选择了软件工程。
2、专业知识、技能、能力上还差距哪些：
如下表：
| 技能名称 |
目前的水平 |
想达到的水平 |
提高手段 |
| 最拿手的语言 |
C语言（JAVA/C#/C++都只是有所涉及，仅仅是敲了不多的代码，但是其实并不深） |
加强对JAVA语言的学习和深入了解，并能熟练的使用 |
通过自主学习和大量的代码练习 |
| 自我管理 |
目前对于自我管理较为松懈，现在较之前排名有所下滑，原因是个人在学习上的懈怠 |
希望能够加强自控力，完成每日安排的任务 |
每日安排任务，并记录 |
| 团队协作 |
现在还不太擅长团队协作，更倾向于单打独斗，觉得团队协作，遇到的问题太多，协调起来浪费时间 |
能够建立起良好的团队意识，体会到团队合作的便利和帮助 |
和熟悉的人进行项目合作，互相磨合 |
| 需求分析 |
目前仅仅是对一些简单实习项目所需功能分析、创新的地方不多，没有实际用户 |
有自己的创新点，并且有实际用户 |
多关注一些新产品的发布，了解不同产品的创新点 |
| 行业洞察力 |
目前仅仅是处于偶尔了解下最新科技的状态 |
找到自己喜欢且适合自己的方向 |
多浏览IT行业的新闻和最新科技产品 |
3、关于上课和师生关系
a) 为何要来上课并且认真参与
我觉得scaler老师说的挺对的，确实在目前，很多人和我一样也有这样的想法，水课就水，专业课就认真听，老师讲的不好，不如自己学，于是也不听。但是其实，如果所有的课，我们都认真听的话，可以锻炼自己的专注力、意志力和忍耐力，（因为有些课感觉很无聊）那么在大学，我们就有大量时间锻炼这个能力，在以后的继续深造和工作中，利用这个能力，取得更好的成绩。
b) 你在大学中体验到了哪种师生关系，你希望这门课是什么师生关系？如果老师布置的作业对你来说有些困难， 你会怎么样？
我在大学中有体会到了哥们/哥们、路人甲/路人乙、和健身教练/健身学员的师生关系
我希望这门课是健身教练/健身学员的师生关系。如果老师布置的作业对我来说有些困难，我会向老师和同学请教，花更多时间，把作业全部完成。
a) 在工作中，我们要引用文献，参考别人的资料，在别人工作的基础上继续开发， 这些活动和抄袭、剽窃的区别是什么？
我认为参考资料有利于我们对问题的理解，也给了我们一个解决思路，我们可以在这基础上加上自己的想法。但是绝不是直接用别人的东西。这和抄袭有本质区别。
4、方向和准备
我的选择是出国深造，目前也在准备阶段当中。当然专业学习也不能拉下。我认为相比其他同学来说我的优势在于英文水平经过练习和训练后可以达到较高水平，成绩绩点也不错，劣势在于缺少项目实习经验。我本学期的规划是在不拉下专业课程的同时，积极准备托福和GRE。
5、这门课的计划
我打算跟着老师的节奏，在完成项目和编写博客的过程中来了解软件开发的实际过程并有所收获。目前的代码量是多少，其实我自己也不知道估计得准不准确，大概5000行吧。为了有资格入职一流的软件公司/互联网/人工智能公司，需要几万行以上代码，而从事高校教学科研工作我认为需要的代码量要少一点，但是也要上万行。我打算平均每周拿出9个小时用在这门课上，在前两年浪费了很多时间，现在要发奋赶上，我打算比以前的课稍多一些。我计划在本课程结束时，完成6000行代码量，每周应完成200代码量。
6、阅读博客感受
我看了美国课堂相关的博客，发现美国的教育确实和中国差异较大，学习氛围、课堂上课方式，考试方式，我觉得都更加自主。同时，在他们课堂上的知识好像更加记忆深刻，而不是像我们在考前大量复习，而考完试后就又遗忘了很多内容。所以我也很向往能在这种学习氛围中以这种方式学习，把自己从了解到掌握的知识变成自己的东西，完全不需要机械的记忆。可能因为作者也是美国名校就读，我发现作者的同学都有很强的自控力，执行力。他们的每周需要完成的作业、讨论和阅读量都是很大，好多人不仅仅是学习，还有各种活动，运动。能够把这些事情都完成，并且平衡好，真的都特别不容易。而一般的学生中，能够有这种品质的人是比较少的。
3、提有质量的问题
等阅读完构建之法全书后，放上随笔链接！