对不起大家，昨天又忘记更新了课程了~请原谅！
昨天是周一，老师带领我们复习了一下以前的课程学习内容，让大家分享了学习过程中遇到的各种难题，通过讲解难题的过程让大家有一个阶段性的总结，并安排了一些题目，让我们在课堂上练习。
以下是一些题目和答案，算是阶段学习的一个总结。
1.输入一个半径值，分别计算园周长，面积和体积。
#include<stdio.h>
int main()
{
float r;
float PI = 3.14;
scanf_s("%f", &r);
printf("周长是：%f\n", 2 * PI*r);
printf("面积是：%f\n", PI*r*r);
printf("体积是：%f\n", PI*r*r*r);
}
因为有可能半径是小数，所以用float定义，保证一些精度度。
2.输入一个字符，然后按照字符和整数两种形式输出。
#include<stdio.h>
int main()
{
char a;
scanf_s("%c", &a, 1);
printf("整数形式是%d\n", a);
printf("字母形式是%c", a);
}
注意，输入时要在&a后加入（，1）表示1字节，如果不加入会发生错误。
3.输入一个大写字符，将它转换为小写输出。
#include<stdio.h>
int main()
{
char a;
scanf_s("%c", &a, 1);
printf("小写字母为%c\n", a + 32);
}
注意大写字符和小写字符之间相差32个数字。
4.输入长方形的长和宽，求周长和面积。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0;
int b = 0;
scanf_s("%d %d", &a, &b);
printf("周长是%d\n", 2 * (a + b));
printf("面积是%d\n", a*b);
}
5.输入两个数，输出较小的值。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0;
int b = 0;
scanf_s("%d %d", &a, &b);
if (a > b)
{
printf("%d", b);
}
else if (a < b)
{
printf("%d", a);
}
else if (a = b)
{
printf("相等！");
}
}
考虑到有相等情况发生，故多写了一句。
6.输入一个不多于5位的正整数，输出该正整数的位数是几位。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a;
scanf_s("%d", &a);
if (a>=0&&a<10)
{
printf("一位数！");
}
else if (a >= 10 && a<100)
{
printf("二位数！");
}
else if (a >= 100 && a<1000)
{
printf("三位数！");
}
else if (a >= 1000 && a<10000)
{
printf("四位数！");
}
else if (a >= 10000 && a<100000)
{
printf("五位数！");
}
}
在此只写了一个简单的判断表达式，相信还有很多写法，例如通过减法判断或除法判断。
7.输入一个实数，输出它的绝对值。
#include<stdio.h>
{
int a;
scanf_s("%d", &a);
if (a>=0)
{
printf("%d",a);
}
else if (a<0)
{
printf("%d",-a);
}
}
8.输入一个年份，判断是否为闰年。
#include<stdio.h>
{
int a;
scanf_s("%d", &a);
if (a%4==0&&a%100!=0||a%400==0)
{
printf("是闰年!");
}
else
{
printf("不是闰年！");
}
}
这里只做能完成题目的程序，不做过多考虑了。
9.判断输入的正整数是否既是5的整倍数又是7的整倍数。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a;
scanf_s("%d", &a);
if (a%5==0&&a%7==0)
{
printf("能整除！");
}
else
{
printf("不能整除！");
}
}
以上都是一些简单的练习题，反复练习后可以让我写代码更熟练，更清楚在什么情况下，使用什么代码更能得到我希望的结果。希望与大家共勉！