## 一、需求分析
我通过网路查询的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：
特点1
100以内加减法
特点2
运算数字和运算结果均不存在负数
经过分析，我认为，这个程序应当：
使用的数字小于100
只能进行加减法
并且不能出现负数
## 二、设计
### 1. 设计思路
有一个类和两个函数
## 三、编码
按照思路写下来，编程的过程中还是会遇到一些问题，有查百度，问舍友，经过一番波折，还是写出来了
### 1. 调试日志
在输出题目和随机获取答案的部分，需要用一些特殊的语法，中间卡住了，进行不下去，通过查询试了几遍，才能写出来。
### 2. 关键代码 请展示一段程序的关键代码，并解释代码的作用
### 3. 代码规范 请给出本次实验使用的代码规范： - 第一条... - 第二条... 并人工检查代码是否符合规范
## 四、测试
输入8，程序输出8道题目及答案，符合预期
输入-3，不能为负数，需要输入正确的数字，符合预期
输入1000，不能完成，数字太大
## 五、总结
通过这次作业，我发现自己要学习的东西太多了，以前落下的都会让我在后面的课程中感到吃力，最主要的是编程能力需要加强了。而且是第一次要独立完成整个过程，会有些莫不着头脑，实际操作能力有待提高。另外要细化目标，一步一步的接近正确结果。