如何leader一个团队学习英语之BILL培训重现

来到万达之后，很幸运地跟着全职的同学一起学习英语，现在就让我们一起来回顾一下我们的英语学习吧！
最有感情的朗读之《将进酒》
这次学习是以曹轩为船长，玉彬，小谷，广晗，富超，我们一起。大家都读的很有感情，尤其是广晗和富超，他们的音调，音色，都很有感情，展示的时候，春哥的朗诵也很让人印象深刻，很有代入感，大家都有所突破，在这一阶段，我自己的突破是敢大声朗读了，在众人面前，要知道，在之前，我去演讲，都是一马平川的，没有什么声音，感情的起伏。感谢各位小伙伴的帮助！
总结一：曹轩作为一名船长，将自己的学习经历分享给我们，以他自己为一个励志的范本，他的学习的激情感染了我，也让我敢于去尝试，放开自己去卖出第一步！
英语地基之——音标训练
听说中学部的同学也要学习音标，我们就和中学部的同学一起，分组学习音标，为期一周，此次的船长是龙飞。我们先将音标进行了难度等级划分，然后每天按照计划走，每天一起学习一个小时，先是集体听一个音标，然后每个人再自己读出来，其他人帮助纠正，学习之前和学习之后都进行了录音，对比自己的学习变化。喜欢早上起来，和室友一起晨读半个小时，来到机房之后再学习一个小时，然后集体讨论。也去听了听其他组的学习方式，吉莹组的学习效果很不错，值得借鉴，他们是在小白板上写出要学习的音标，然后把相似的对比发音，用联想记忆进行解释。
总结二：要有学习记录，学习之前和之后的录音，总结博客，每天的问题总结都要收集起来！
思想上移之英语文档学习
此次学习的船长是英杰同学，为期一周。每天先自己看，批注文档，然后集体讨论有疑惑的地方，印象很深刻的就是龙飞会用他自己已经有的经验去联系文档中的理论，这样理论+事实依据，内容就更加丰富了。
总结三：如何编制知识网，用旧知识去学习新知识！
音图输入积累之罗塞塔
此次是富超同学带领我们几个一起学习的，我们尝试了做周计划，日计划的学习，练习听力，口译，发音的学习，每天都会写几句学习感受，富超整理分享给大家，因为身体原因，这一阶段的学习效果需要继续加强！
总结四：有计划地学习，列计划+番茄+日报总结，这样对一天的工作内容就有了预想，执行，和反馈的一条完整的线
听力突破n部曲之FOLLOW ME，旧美
此次我们的学习是采用了主线，主线可以引用自己的项目，日志分享，学习计划等功能，每天会将学习感受发到主线上，大家可以互相评论，学习周期半个月。这个时候，我们采用了跟读，学习如何跟读，跟读速度，多角色还是单角色跟读，emotion的感觉更加直观了！
总结五：建立小组主线，写日志记录学习过程，互相评论，寻求反馈，激发兴趣，建立英语学习的自信心。
AJ story no 1.之七天突破
此阶段的学习过程是，先跟读，熟悉，增加输入，然后是小组TOPIC。
总结六：高效学习（找方法）+增加时间投入。每天上午，下午，总共四个小时的有效投入，前两天是自己跟读，然后自己尝试着理解作者的思路，逻辑，第三天之后就是小组TOPIC，找不同水平的人说，寻找自己的优势与短板，之后及时调整，改进方案，基本上七天可以达到学习的要求，带领小组TOPIC的过程中，和自己学习是不一样的，既要将自己的学习思考展示给别人，也要换位思考，以对方能接受的程度去带领他人学习，初期阶段，以鼓励为主，熟悉之后可以适当地敲打一下。
综上，感受就是学习语言，积极的情感是占百分之八十，然后就是时间投入，寻找反馈，持续跟进！