很少会写读后感，之前是老师要求写读后感，现在读了《谁动了我的奶酪》这本书很有收获。
在这本书的前言以及第一章的部分，都在写自己知道这个故事之后，有了很大的改变，生活的更有动力，还没看内容的我，渐渐有了疑问 ，这个小故事真的有这么神奇吗？带着好奇心开始了我的阅读。
第一章：
故事是以一场同学聚会开始的，大家都遇到了各种各样的生活问题，家中的公司竞争力下降，公司里要裁员等等。在面对改变时这些忧愁就会浮上心头，究其原因是因为大家不能随着变化而变化，所以主人公为同学们讲述了这个故事。
第二章：
故事是两只小老鼠：嗅嗅和匆匆 以及两个小矮人：哼哼和唧唧。他们生活在迷宫中，每天都为了寻找奶酪而奔波，每到早上，他们就会穿上跑鞋去寻找奶酪，嗅嗅和匆匆的思维比较简单，嗅嗅负责寻找奶酪的气味，匆匆跑的快，负责在前面领跑。而哼哼和唧唧的思维比较复杂，他们会通过自己一系列的推断来寻找奶酪。之后他们都找到了奶酪C站，在找到C站之后，哼哼和唧唧把家搬到了这附近，还邀请朋友来参观，每天也便不再寻找新的奶酪。而嗅嗅和匆匆，依旧每天早起去寻找新的奶酪。
因为嗅嗅和匆匆发现奶酪C站的奶酪变得越来越少，需要寻找新的奶酪。事实上过了一段时间他们也找到了新的奶酪站。而哼哼和唧唧依旧是每天呆在奶酪C站，也不去寻找新的奶酪，他们以为这就是他们的家，奶酪会不停的供应。直到有一天，奶酪C站的奶酪没有了。小老鼠们穿上跑鞋去寻找新的奶酪了，而小矮人们在C站等待奶酪，他们觉得奶酪还会回来，很久很久，他们都没有再吃到奶酪。唧唧觉得自己要出去寻找新的奶酪了，不久他也找到了新的奶酪E站。而哼哼依旧在C站等待奶酪回来。他们四个就象征这我们在遇到变化时候，不同的人不同态度。有的人会积极应对变化，及时去寻找新的“奶酪”，有的人苦苦埋怨，在想为什么会发生这样的变化，还会变回来的！
第三章：
是大家听了这个故事，发表自己的意见，讲述自己的感悟，大家都觉得自己像唧唧。这个片段很新颖，之前读的书，道理都是靠自己的感受，也是因为“一百个人就有一百个哈姆雷特”，所以看书的人心境不同，就会得到不一样的感受。就像辣目洋子也可以做顾里一样！就像我们遇到到每一件事情，遇到了就主动去解决，培养自己面对变化，接收变化的能力。不要只顾着埋怨，从而错过下一个“奶酪”。