今天给大家分享一个感悟——什么是笔杆子文化。
有一天，我老大在跟群友们讨论这个问题，内容如下：
小学生拿着榔头、螺丝刀，而大学生拿着笔杆子，小学生，善于单兵作战。
大学生，通过笔杆子，复用，复印，批量传播。
最出名的，就是毛主席的，星星之火，可以燎原。
但是今天的大学生，似乎很多都不善于用笔杆子了。
抗战时期，大凡说起大学生，都是文化人，都会书写。
所以我认为，真正的大学生，应该是依靠文字的复制普及作用，而今天的互联网，比如一个淘宝，网站，论坛，APP等，同样起了复制作用
所谓有文化，就是一个放大器
大学生里面，可以分为两层吧
1、微观层面，就是个人技术很强，能够深入一项研究，一项技术，大部分属于这一层，类似以前的民工，农民。
2、宏观层面，能够组织展开一个平台，实现大量的复制普及，产生极高的价值，类似淘宝，App这类。
我在思考这些问题，我讲讲我为什么思考这个问题。
X公司的售后，以前由2、3个做了3、5年以上的人负责，做了3、5年后，大家都做疲了，都不愿意做售后了
于是今天，我换了一个同事来负责领头，一个大学生，但是，对于X公司的机械设备来说，没有个2、3年的实践，哪怕是研究生也做不好。
于是，这位不是很懂的大学生带着几个懂的技术人员，展开了工作，其中有几个被我抽调回来了
，
这样子，售后的力量薄弱了，而作为负责人，他的技能也无法短时间内适应售后，售后压力就大了。
他也努力去学习，下去客户哪儿学习，但是，这么一种学习，再努力，也赶不上公司的发展速度和大家的预期，于是矛盾就出来了。
所以，我就开始思考，他作为一个大学生，到底什么叫大学生。
作为大学生，我认为，他应该收集之前经验丰富的技术人员的经验，整理成文档，手册，普及。
而自己下去，最多只是增加了一个售后人员，而不能快速的适应岗位，解决当前的供需问题。
这个让我想到了一部王宝强拍的电视连续剧，我的兄弟叫顺溜，顺溜是个神枪手，团长跟他称兄弟。
但是，他是一个小孩子，无法表达他的意思，这个时候，团长身边一个文书，叫 翰林，他帮助顺溜讲解狙击枪的原理，消声器的作用，后来因为有翰林的指点，顺溜找到了消声器。
后来给顺溜讲解很多关于狙击方面的技术，虽然他不擅长狙击，但不妨碍他传述知识，
最核心的问题不在于这儿，
因为顺溜枪法好，但他无法教人，只凭感觉教。
翰林通过对顺溜的了解，分析，总结了一套顺溜的狙击方法。
给他编出了一段口令，比如：
敌人上山打他的头，敌人下山打他的脚。
这类宣传语，就很容易让整个团的战斗水平上来。
这类宣传语，就很容易让整个团的战斗水平上来。
也就是说，他从顺溜身上的经验总结起来，武装了整个团，价值扩大上千倍，顺溜再怎么厉害，作为一个狙击手，最多多杀几个敌人，但是，翰林的价值更大，是扩大上千倍。
这是我看电视剧，我的兄弟叫顺溜里面，感受最深的一点，这一点上，让我深刻理解了毛主席的，星星之火可以燎原的真意。
哪怕看一部电视剧，要感悟出他的价值出来。
作为领头羊，自己做的再好，是一个兵，若不具备文字传播能力，永远不可能走出困境。
所谓领导，就是起总结，再提高的工作。