前言
很值得纪念的第101篇博客 — 我的2016-2017年度总结。
又沉淀了一年，停下望望来时路，总结一下。这一年来，感触最多的是时间的力量，你可能会被时间驾驭，每日忙东忙西，不知所获；也可以去驾驭时间，张弛有度，游刃有余。 吾生也有涯，而知也无涯。如何在有限的时间里学习更多的知识，是这一年来觉得最值得思考的地方。
1.建立自己的时间观
一个人如何对待他的时间，决定了他可以成为什么样的人。《精进》这本书里面的五年之尺让我去思考五年后的自己，去寻找自己心中的巴拿马，为自己树立最高目标。善于规划的人，会将目标分割成一个个的里程碑，再将里程碑分割成todo列表。老师一直强调的GTD方法学，一个很重要的理念就在于分治，当你把目标分割了，你就有了进度条，你就知道，事情在不断的进展，你总会完成任务或是到达你的目标。如此对待时间，我们应该有一种“郑重”的态度：因恪守本心而知事情轻重缓急，因尽全力无保留而使其事竟成，光阴未曾虚度。这个郑重态度是《精进》中学到的，也是自己一直在靠拢的一种习惯。
2.建立自己的选择标准
一个人为自己的内心树立什么样的最高目标，设定什么样的价值尺度，反应了一个人自身的格局。最高目标并不一定指那些什么都力求最大化的目标，而是对于自己来说最有意义和价值的目标，是内心深处的渴望。从AJ的search for meaning里面，我对于自己最有价值的目标有了更多的想法。不管是学习还是参与各种活动，各种项目我们都会有很多选择。在面临多种选择的时候，我开始去想每种选择带给我的意义和价值，哪种选择离自己内心的价值标准更为趋近。优秀是一种选择，你选择优秀，优秀才可能会选择你。
3.成为高段位的学习者
学习新知识并将其存放于大脑中，最终的目的是要在恰当的时候能够想的起来去使用。因此，学习的有效性显然应该这样来衡量：当遇到需要用到学过的知识的时候，相关的知识是否自动从你脑海中“蹦”出来，最起码-能否通过有意识的搜索将它们提取出来。ORID学习方法。
学习和思考的过程，或者是写博客的过程，多问自己：
1. 我的问题是什么（以免在学习中偏题）
2. 到现在为止，我有什么收获（阶段性总结）
3. 设想自己正讲东西给别人听（避免思维过程中的“可能就是这样吧，不管了”，讲给别人听的时候，所有模糊的知识都会受到别人的挑战）
4. 设想需要讲给一个不懂的人听，尽量让更多的人看懂你写的东西。（写博客的时候自己的大脑可能处于当前问题的上下文中，过几天再回头看看自己写的，作为一个普通读者是否很多语句都不能理解）
4.如何更高效的解决问题。
我们的学习其实是一个不断遇到问题解决问题的过程，怎样让这个过程更高效，我们需要去思考。在得到的每天听本书中对于这个问题的思考我有了新的认识想要总结和分享给大家。四象限是一种很艺术的思维方式，不仅仅体现在时间管理高效工作的重要紧急四象限，用在高效解决问题上，同样是很好的方式，是一种系统的思维方式。
来看看四象限分析法的四个步骤：
1. 思考问题是什么？(描述过去的现实)
2. 问题产生的原因是什么？（思考过去情况产生的理论原因）
3. 应该采取的策略是什么？（思考未来情况的理论策略）
4. 具体的步骤是什么？（思考未来情况的现实行动）
5.在行动中增长智慧
如果你不去践行的道理，那怎么证明你懂得这个道理。在这里学习两年里，不断熟知各种新的思想，新的学习方法，新的思考方式。同样都是接受，大家最后的收获和成长却不尽相同。为什么呢? 因为知道和做到之间还有一定的距离。如何缩短知道于做到的距离，在行动中增长智慧。附上自己总结过的关于知道和做到的文章。
总结：
我们常常发现别人身上的问题，却难以发现自己也有很多问题，因为我们很少会把自己当作目标去思考。就像合作的时候看着别人的代码时抱怨为什么这么粗心，却经常忘记看看自己写的代码是怎样的。经常反观自身，给自己反馈，去发现自己身上存在的毛病，试着去改变。改变是个很不舒服的过程，如果你想变得更好，不舒服是一定要经历的。困难的路越走越简单，简单的路越走越困难，把错误放到现在，把成功放到未来。
你不是没有成长，你只是在扎根，总有一天，你会长成一棵参天大树，继续加油。