《Java程序设计》在线课程使用说明

20200210更新

一、简介

本课程主要讲授Java基础语法、JDK常用类库与Java面向对象编程思想。

具体章节：“绪论、Java基本语法、面向对象-基础、面向对象-继承与覆盖、面向对象-接口、集合与泛型、异常、文件与流”。

课程主要资源

1. 超星平台（理论学习）：教学视频、章节测验、讨论集、互评作业。
2. PTA平台（编程实践）：在线编程实验题目集A、题集B，题集A实验任务指导书 、题集B的参考代码。请选课的老师联系课程负责人索取。

课程特点：

1. 重视编程能力与面向对象编程能力的培养。理论与编程实践相结合。
2. 面向对象部分，继承、多态、接口部分讲解的比较细致，并辅以案例讲解。讲解了常用的DAO模式。
3. 语法方面覆盖了Java 8。

课程链接：http://www.xueyinonline.com/detail/201383259

课程负责人：集美大学计算机工程学院 郑老师 QQ：398620541

教师交流群：Java&Python MOOC 教师讨论群 群号：938999254

课程相关博客：https://www.cnblogs.com/zhrb/tag/java教学/

课程相关工具：Eclipse等

二、快速加入课程：

1. 将教师超星平台账号（姓名，注册的手机号）发给负责人加为管理员。
2. 将学生的名单（学号、姓名、行政班级）填入模板发给负责人导入班级。
3. 将PTA的账号（邮箱）发给管理员进行授权。课程负责人将PTA相应用户组邀请码发给老师。

超星学生导入模板：超星学生导入模板

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超星学生导入模板-学校名称-班级名称.xls

三、培养目标

1. Java基本编程能力（基本语法、常用工具）；
2. 面向对象编程与设计能力（面向对象设计、常见编程模式）；
3. 使用Java解决复杂问题的能力（使用Java高级技术与Java生态解决常见问题）。

说明：Java高级技术包含多线程、网络、数据库、Servlet等。本在线课程暂时不包含目标3。

四、学习平台说明（重要）

1.超星平台使用说明

超星学习平台拥有PC Web端与移动端（学习通），主要包含视频教学、章节测验、讨论等资源。可进行网上视频、直播、作业、测验、签到等。

常见模块使用详解：

1. 首页：主要查看章节目录与内容。
2. 管理：可以管理班级学生（添加、删除等），进行班级设置（设置“班级开放时间”、“章节开放设置”，如闯关模式(任务点完成才可通过)）。
3. 章节测验：课程中的章节测验是无时间限制的。可以为自己的班级单独设置章节测验的发放、截至时间。如下图所示，点“发放”列下的打勾符号。
   
4. 作业：作业库中包含有很多作业，也可以“新建、编辑、发布”作业。
5. 对于一些主观题、论述题作业，发布的时候，可以设置为互评模式，让学生进行互评。
6. 建议每位老师可以以自己名字建立目录，然后按照“章节-序号-内容”的方式新建作业。
7. 讨论：可发布讨论。
8. 一般来说，课后发布1-2个讨论，然后让学生助教“回复、点赞”，可以提高学生对课程学习的参与度与积极性。可添加学生为助教。
9. 资料：课程中课件、代码等参考资料。
10. 统计：查看学生的学习情况。
11. “成绩管理”设置成绩权重，可于学期前设置好公布给学生，让学生更好的参与教师主导的教学活动。
12. “章节测验”查看学生完成章节测验情况，如果设置了章节开始与截止时间，那么截至时间后，可在该模块中查看学生完成情况并于课上讲解。

超星平台常用操作：

1. 创建班级：请将填些学生导入模板文件（只需填 学号、姓名、行政班级 三列）发给我即可创建。
2. 课前公告：每周课前发布。用来通知学生每周学习任务（如，学习内容简介、指定观看视频等）。一些公告示例可见如下链接：老师-资源-非专业-Java作业与每周公告 。
3. 教学视频：学生课前、课后自行完成。教师可将某个视频设置为任务点（设为任务点，系统会将任务点的成绩计入在线成绩）。可根据设成闯关模式。
4. 章节测验：均为选择题，每章一次，计入平时成绩。一般来说无需操作，不过教师也可自行指定测验发布时间、截止时间。
5. 作业：教师可在“作业-作业库”中选择现成的作业进行发布。也可自己新建目录，将自己布置的作业放入其中。超星系统会自动批改选择题与填空题（需小心设置答案），但不会自动批改主观题。
6. 互评作业：主观题，系统无法自行批改，但教师可将部分主观题设置为互评作业(学生间相互批改)。互评作业可快速筛选除优秀与很差的作业。互评作业见“作业-作业库-郑老师的作业库”。注意：发布的时候，需设置为互评模式才能发不成互评作业。
7. 课后讨论：可针对一些开放问题发布讨论，让学生自由讨论。讨论话题见资源-讨论集-MOOC教学平台 。其中的练习可改造为作业。
8. 期末考试：涵盖各章节的选择题与判断题，共30题。见“考试-试卷库”。

账号说明：

如已拥有超星平台教师账户，请将账户(姓名，账户绑定的手机)发给在线课程负责人进行授权，即可管理线上班级。如还未拥有教师账户，请先在本校超星学习平台注册教师账户并绑定手机。

2.PTA平台使用说明

PTA平台用于在线程序实时评测。使用者可在Web端提交代码。课程相关题集主要用于Java语法编程练习，难度一般。

在线编程实验平台（PTA）简介：

• 在线实验依托 “程序设计类辅助教学平台PTA" https://pintia.cn/
• 含“题集A（难度：一般）”与“题集B（难度：简单）”，默认给学生开放题集B。题集涵盖除文件外从大部分章节内容。题集链接：https://pintia.cn/problem-sets/1224538412169711616
• 需注册且课程负责人授权后才可访问上述题集。注册后请将账号（邮箱）发给我进行授权。
• 在线编程实验平台Java问题自查与提问方法(给学生)

课程所提供PTA资源：

• PTA练习：开学初放出全部题目，让学生自由练习。教师线下可辅导学生完成。
• PTA期中考试（可选）：包括选择、判断、函数、编程等题。指定时间进行考试。负责人出题或自行命题。如需期中考试，可联系负责人。
• PTA期末考试（可选）：同上。

PTA如何申请教师账号？

教师可先在平台注册教师账户。然后可发送邮件至[email protected]申请教师账号。邮件中请注明：自己的pintia.cn的账户、学校、学院、姓名。然后联系在线课程负责人获取创建题集的分享码自己创建题集，或直接加入负责人创建的已有题集。

PTA学生账号：

学生也需先注册账号，然后通过教师给定的邀请码绑定相应用户组做题。

3. 中国大学MOOC网平台使用说明（暂未开放）

五、应用于教学的建议

思路

使用平台资源解决理论学习问题，使课堂上可以只讲重难点与互动。

使用PTA在线编程平台解决基本语法编程问题。可将PTA上的练习题作为作业的一部分。

教师课堂上主要精力放在重难点讲解、面向对象编程能力培养、组织课堂互动等。

成绩组成建议

可将超星平台上的成绩作为在线成绩。PTA平台上的题目可以仅作练习，不计入成绩。但提醒学生编程考试可能需在PTA平台完成。

超星在线成绩

可在“统计-成绩管理”自行设置。推荐的成绩占比组合如下：

成绩组合1(容易)：视频(30%)、讨论(10%)、章节测验(20%)、考试（30%）。

成绩组合2：视频(10%)、讨论(10%)、章节测验(25%)、作业(25%)、考试(30%)。

成绩组成说明：

• 视频（设为任务点的视频需观看超过50%）、讨论，分数很容易获得。
• 章节测验、作业并记入平时成绩，有一定难度，请谨慎作答。
• 超星平台的考试为选择题、判断题，较容易。
• PTA平台的考试包含选择、判断、函数题、编程题，难度相对较高。

建议：

在线课程成绩（超星平台、PTA平台）可计入平时成绩（视情况而定，占15%至50%）。

六、FAQ

1) 视频无法观看时，可尝试切换视频源为公网或者直接联系超星客服。
2）学生反映通过电脑登录可以看到课程，但通过学习通无法看到课程。
原因：有可能是因为电脑登录的账号与学习通登录的账号不一致。教师可在“管理-班级管理”中查看。如果还不能解决请联系超星客服。
3) 本课程在“中国大学mooc网”平台亦有开课，如有兴趣，请联系课程负责人。(暂未开课)
4）若密码忘记/丢失，鉴于保护账号安全，请编辑邮件【内容包括：问题详情、学校名称、学号、姓名、院专班信息、手机号、邮箱号及有效证件照片（学生证首页及内容页）】发送邮件至[email protected]客服邮箱，等待处理，我们会在24小时内给您回复！
5）任务点完成无法解锁下一章节，请仔细检查下是否有多个任务点或清理下浏览器缓存：同时按住ctrl、shift和Delete键，会弹出一个对话框，选中浏览器缓存的临时文件，点【立即清除】，重启浏览器打开查看！