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@(20182319彭淼迪 2018-2019-1《程序设计与数据结构》课程总结)
（按顺序）每周作业链接汇总
第一周作业：主要是对虚拟机进行了配置，也学习了一点关于java的理论知识，了解到如何用vim进行编程，具备了一定初级编写、运行以及debug一些初级java代码的能力。
第二、三周作业：在这两周中，我们主要学习的是对java一些常见且用得到的方法，然后对类的概念进行了一些基本的了解。
第四周作业：前面认识了类，知道我们是可以用类的，但我们要如何使用类呢，这就是这一周学习的知识，这一周我们学习了如何编写类，以及如何用uml来画图表示各个类之间的关系。
第五周作业：这一章开始学习到我们java三要素之一的继承了，在这一章中，我们主要学习到了如何一个类继承另一个类。
第六周作业：这一周学习的是多态和异常，多态比较像一个指针，它可以指向它所属类型的子类或父类，当然也有一定限制且不能指向兄弟类。异常是为了防止我们用的时候出现一些奇怪的错误而导致程序中断，有了异常可以直接抛出而不是中断，既可以知道在哪出错，又不会影响其它步骤运行，可以一次报告多个错误。
第七周作业：这一周开始学习算法，开始接触到复杂度的总是和一些数据结构的问题，对数据结构的各类有个初步了解。
第八周作业：对各类查找算法有了初步的了解并对它们的实现做了一定的尝试。
第九周作业：开始学习数据结构中的一个大头——树，对二叉树，排序树……有了一定的了解，并进行一定的尝试。
第十周作业：对图的了解，学习了图的表示方法以及使用方法，知道了如何遍历，如何查找。
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
- 第八周的作业，因为在学习这一章的过程中，虽然有些东西已经学习过，但经过一次新的学习，我还是产生了一些新的见解，发现自己以前没有思考过的地方，也有了进一步的认识，所以写下了一部分自己的见解。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
- 第一周作业，其实这一篇博客阅读量高的原因就是发得早，有许多人想看别人是怎么写的就会提前看一下别人的博客，然后我的就被别人看了，阅读量也就上来了。所以在后来的博客发布中我也是有区别的控制博客发表的时间。把希望别人看的早点发表，不希望别人看的就稍微晚一点。
实验报告链接汇总
实验一 Linux基础与Java开发环境：学习使用vim，简单编写、调试java程序
实验二 Java基础（数据/表达式、判定/循环语句） ：编写一个计算器
实验三 面向对象程序设计：学会一些关于验证程序的方法
实验四 Java Socket编程：编写简单服务器，体验编写密码，写复数计算器
实验五 Android程序设计：用android实现一定的排版与响应
实验六 线性结构之链表：通过java和android实现链表
实验七 查找与排序：实现各种常见的排序与查找
实验八 树：编写二叉树和决策树
实验九 图：图的初始化、遍历、最小生成树和最短路径
团队项目报告链接汇总
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
《记忆边缘》——团队作业第一周：简要内容
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代码托管链接：
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
课堂项目实践
参考2018-2019-1 《Java 程序设计》课堂实践项目
课堂实践链接（没有的可以不列）
实践名称：简要内容
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课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
课堂实践上自己有什么经验教训？
课堂实践上对老师有什么教学建议？
课程收获与不足
自己的收获（投入，效率，效果等）
自己需要改进的地方
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
问卷调查
你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
其他任意发挥
出你的总结中涉及到的链接的二维码
码云项目链接: 二维码
预备作业1: 二维码
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实验一 实验名称：二维码
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实践名称：二维码