今天要讲的内容加入了“壳”，在这里我推荐新手尽量使用脱壳机进行脱壳。
说到了使用脱壳机，很多人又要吐槽了。
在你们吐槽之前，我要提前解释一下为什么推荐使用脱壳机。
既然是新手，既然是菜鸟，就要利用工具的便利，手动脱壳确实需要学习，但不是现在，现在最重要的是“兴趣”！
有些人要说了“新手就要先学手动脱壳！”
那我想说“难道脱壳机是给高手用的？高手需要脱壳机吗？”
先知道了壳是怎么回事，知道有壳与无壳的区别后，慢慢的深入手动脱壳。
今天用到的工具是我写的，内容很简单，就是一个注册工具，用户名与注册码不匹配就会注册失败，如果匹配就会成功。
我们可以利用第一课与第二课的知识进行爆破与获取注册码。但这个程序有壳……
我们先介绍一下有壳的东西用OD载入后是什么样的，
大家请看下图，各种“非法”“未知”“未定义”……这就是有壳的程序。
所以，我们要养成一个良好的习惯，就是在进行破解之前，一定要先查壳。
我们利用PEID进行查壳，看看他是什么壳。（正式破解的第一步：查壳）
我们可以看到下图显示这个程序是UPX的壳。
我们找一个脱PUX壳的工具来进行脱壳。
加壳有压缩的功能，可以称为压缩，那脱壳也可以称为解压缩。所以下图我们选择“解压缩”进行脱壳。
我们可以看到他脱壳后体积变大了，（截图中的文件我已经重命名，实际脱壳后的文件名不会改变）
那么现在，我们OD载入脱壳后的程序，进行爆破吧！
由于第一课与第二课的基础，我就跳过详细步骤，来到了关键字这里。
其他的似乎不用我多说了，这算个作业吧！
作业内容有两个：
1，爆破它，用户名与注册码不匹配也能注册成功！
2，获取注册码！
提示：
PEID如果没有，在论坛搜索一下。
这个程序和第一课与第二课有轻微的不同，可能需要同时使用第一集与第二集的知识才能达到目的，
需要轻微的开动一下脑筋，并不是按照第一课与第二课的步骤照搬就OK的，没有学习不用脑子的！
动动脑，你会对课程记忆更清晰，理解更透彻！
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