一.截图部分
二.代码部分：
char2num()
作用：将字符转化成对应的数字
e.g. '9'->9 'A'->10
int char2num(char ch) {
if (ch >= '0' && ch <= '9') {
return ch - '0';
}
else {
return ch - 'A' + 10;
}
}
char num2char()
作用：将数字转化成对应的字符
e.g. 9->'9' 10->'A'
char num2char(int num) {
if (num >= 0 && num <= 9) {
return (char)('0' + num);
}
else {
return (char)('A' + num - 10);
}
}is_false()
作用：判断输入是否正确，对返回0，错返回1
int is_flase(char ch[], int n) {
int i, len, flag = 0;
len = strlen(ch);
for (i = 0; i < len; i++) {
if (char2num(ch[i]) < 0 || char2num(ch[i]) >= n)
flag = 1;
}
return flag;
}any2ten()
作用：将任意进制转化为十进制
int any2ten(char str[],int key) {
int cnt, len, i, sum = 0, item = 1;
len = strlen(str);
for (i = 1; i < len; i++) {
item *= key;
}
for (i = 0; i < len; i++) {
cnt = char2num(str[i]);
sum += cnt * item;
item /= key;
}
return sum;
}ten2any()
作用：将十进制转化为任意进制
void ten2any(int n,int key) {
int i, len = 0;
char a[10000];
while (n) {
a[len] = num2char(n % key);
n /= key;
len++;
}
switch (key) {
case 2:printf(" -->二进制是："); break;
case 8:printf(" -->八进制是："); break;
case 16:printf(" -->十六进制是："); break;
}
for (i = len - 1; i >= 0; i--) {
printf("%c", a[i]);
}
printf("\n");
}main()
int main() {
int n, result, flag = 1, now, k;
char a[10000];
printf("--------------------------------------------------\n");
while (flag) {
printf("--------------------------------------------------\n");
printf(" 请输入当前进制：");
scanf("%d", &now);
printf(" 请输入你要转换的数：");
switch (now) {
case 2:
getchar();
gets_s(a);
if (is_flase(a, now)) {
printf(" 输入错误！请重试！\n");
goto lab;
}
ten2any(any2ten(a, now), 8);
printf(" -->十进制是：%d\n", any2ten(a, now));
ten2any(any2ten(a, now), 16);
break;
case 8:
getchar();
gets_s(a);
if (is_flase(a, now)) {
printf(" 输入错误！请重试！\n");
goto lab;
}
ten2any(any2ten(a, now), 2);
printf(" -->十进制是：%d\n", any2ten(a, now));
ten2any(any2ten(a, now), 16);
break;
case 10:
getchar();
gets_s(a);
if (is_flase(a, now)) {
printf(" 输入错误！请重试！\n");
goto lab;
}
ten2any(any2ten(a, now), 2);
ten2any(any2ten(a, now), 8);
ten2any(any2ten(a, now), 16);
break;
case 16:
getchar();
gets_s(a);
if (is_flase(a, now)) {
printf(" 输入错误！请重试！\n");
goto lab;
}
ten2any(any2ten(a, now), 2);
ten2any(any2ten(a, now), 8);
printf(" -->十进制是：%d\n", any2ten(a, now));
break;
}
lab:
printf(" 继续请按1，退出请按0：");
scanf("%d", &k);
printf("--------------------------------------------------\n");
if (k == 0) {
printf("--------------------------------------------------\n");
break;
}
}
return 0;
}三.思维导图
四.问题解决过程
1.刚开始写了很多函数，都是分开的，后来我发现我写的太冗长了，好几个函数其实都是合并在一个的，于是我又重新写了ten2any()和any2ten()这两个函数，来解决这个代码过长的问题。
2.开始写十六进制的时候，确实是被ABCDEF卡了一下，后面想想，要将字符转换成数字，于是联想到了ASCII码，将字符强制转换类型一下，再经过加减就可以实现数字转字符和字符转数字，而且还有几次调用，那我就直接写成了两个函数。
3.最后看到还要报错的要求，想想也对，那我就直接按照字符转数字的思路，n进制下，字符转化为数字的值要是超过了n-1，就直接报错，但是报错是在主函数实现的。
4.还有关于界面和美观的问题，刚开始是想写一堆数字，让用户去选择具体是几进制转到几进制，后来写出来自己用了一下，都快吐了，所以我就直接否决掉了。然后我就想到了输入一个进制，不管有没有用，反正就把其他的都输出出来，给用户使用，比较方便，不用转好几次。然后我又觉得每次转一次就没了，又要重新开一遍程序，很烦，所以我就在最外面直接套了一个while循环，要不要退出让用户自己选择。关于界面乱的问题..就直接在开头结尾加了一个分割线..本来就加一个..后面觉得不够明显，又加了一层，不加的话界面就会很乱，用户哪次转哪个都会乱掉。
五.代码互评
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <string.h>
void transform_2_8(int n);
int transform_2_10(int n);
void transform_2_16(int n);
void transform_8_2(int n);
int transform_8_10(int n);
void transform_8_16(int n);
void transform_10_2(int n);
void transform_10_8(int n);
void transform_10_16(int n);
void transform_16_2(char *s);
void transform_16_8(char *s);
int transform_16_10(char *s);这位同学把以上代码分别写成以下头文件
#include "Header.h"
#include "tr2.c"
#include "tr8.c"
#include "tr10.c"
#include "tr16.c"这样使得调用那些函数比较方便，但我觉得可以把那些函数再浓缩一下，所以也没有必要去写那么多行。