自我介绍
我是赵政达，我的爱好是：看小说；看电影；吃美食；推荐4餐的黑椒鸡排饭。好好学习，以后发财。
我是从数学跨考来的李旭；我的爱好广泛，特别喜欢组织活动聚会、旅游，也喜欢在图书馆呆坐；我最喜欢东区第五食堂的自选，还有北区的清真餐厅里的炒饼、肉酱面；虽然现在还是小白，还是想变成编程大师
我是林婷婷，爱好是吃饭睡觉看游戏直播，不太爱自己玩因为自己太菜了，没有什么特别喜欢吃的，或者说喜欢吃的多到没有最喜欢的，因为每一道好吃的菜都有它的好吃处，但是最不喜欢吃的有一个，苦瓜。最喜欢的歌是Look At Me Now。
我是闫静静;我的爱好是跑步和听音乐；我最喜欢糖醋里脊(二餐一楼);不要拖延症。
我是高琰；我的爱好是旅游、看剧；我最喜欢麻辣香锅（二餐二）；一起加油吧。
我是曲晓帆，我的爱好是打羽毛球（自己以前并不太爱运动，可能是开学以后和师哥师姐们一起，觉得打羽毛球好开心）。最喜欢吃的是烤鸭饭（师哥推荐以后，不能自拔）、小龙虾（公众号上看过说食堂有，但是我没有找到）。我想去大理，想去洱海，想有一段可以随意旅行的日子。
我是朱志浩；我的爱好是看剧；喜欢二餐二楼的青椒鸡蛋面；没什么想说的。
我是韩家正，我的爱好是看山东鲁能的比赛，非常喜欢。我比较爱吃第三食堂的自选，希望自己三年后能在海大有个好的结果。
我是王会金，我的爱好是美好的事物，旅游是一件美好的事，学习是一件美好的事，运动是一件美好的事，工作是一件美好的的事，和朋友玩耍是一件美好的事，安静的待着也是一件美好的事......在海大的第五年了，喜欢一餐一楼的牛肉汤，潮音的海鲜面，东区的六餐小吃街......对未来充满期待，想做的事太多，想要的东西太多，自己需要的努力也需要太多。
我是王宏斌，我的爱好是看看电影，或者踢踢足球，来到海大的一个多月，给我的胃留下印象最深的是第四食堂的红烧狮子头和只在早上才能买到的肠粉，真的是，好吃的要死，强烈建议大家去体验一下，但是不要去的太多，给我留点儿
（1）回顾一下你对研究生生活的畅想：当初你是为何做出选择读研/读博决定的？将来你会从事科研相关的工作吗？是的话给出你想从事的岗位，否的话给出原因
（2）已经研一/博一的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，你觉得自己距离一中合格的科研人员，技能上还有哪些差距？
（3）现在是一个人生选择的十字路口，工作、考博、考公、出国，不同的选择有不同的努
力方向。你的选择是什么？针对你的选择，你给自己接下来一年的规划是什么？
（4）针对上述问题（2）、（3），你对这门课的期待是什么？ 希望能够学到怎样的论文写作
技能及知识？
赵政达：
（1）为什么会有读研的想法呢？其实大三之前是不想读研的，因为不想考试。但是不读研的话需要去找工作，于是去了解了一下，发现做数据分析，大数据这样的岗位大部分需要研究生这个学历。这是第一个原因。第二个原因是，想了解一下科研具体是怎么样子的，想体验一下研究的生活。第三个原因，看了往年的考研数据，考研人数越来越多，考虑到以后考研可能会越来越难，就尽早考了吧，考不上再说。在我看来科研相关的工作有两类，一类是读博做研究，另一类是在企业中针对业务的需求做研究。将来会从事读博的工作吗？这个我也考虑过，在我看来读博是一种对兴趣的消费，具体读不读还是看到时候是否有一个十分感兴趣的点，以及到时候是否有宽裕的经济支撑。就我个人而言是不太喜欢做重复性的工作的，比较喜欢一些有意思的，需要创造力的工作，如果要找一个工作的话会考虑偏科研类的工作，做一些有意思的开发。比如做算法（当然这很难），做云平台，等等还有很多。未知的事情总是有吸引力的，一眼能看到底的工作可能不会考虑吧。
（2）在我看来我与一个合格的科研人员的差别其实挺大的，首先是知识量的积累上。合格的科研人员应该掌握该领域一定的发展历史以及要对所在领域的领先热门知识十分了解，达到融会贯通的程度，要站在研究的前沿，要知道目前这些方法的缺陷，需要并且有可能完善的地方有哪些？第二个是看问题的角度，要敢想，不能被已有的方法限制住自己的思路。
（3）现在是想进大厂工作，比如bat，网易，头条，美团等。接下来一年多积累一些知识，多刷题增强自己的代码能力。
（4）还是想多读论文吧，读得多了写作的感觉就培养起来了，论文应该是怎么样的结构也能知道。最好能写一下，但是这个可能不大好实行，因为每个人都是不同的方向。希望能增强自己的用词，学习一下论文的常用语句，以及减少语病，能让语句更通顺。感觉能达到这样就很不错了。
高琰：
1.当时觉得本科学的知识太少了，觉得应该继续学的精一点、细一点比较好。加上当时周围大部分的同学都选择读研，父母也觉得继续学习比较好，我就没有犹豫地下定决心选择读研。
对于将来的计划，我应该不会从事完全是科研的工作，我应该会选择一些有计算机有关但不会完全是科研的工作。因为我觉得随着时间的推移，我的记忆力和精力可能会不如以前，我认为做科研要有充沛的精力和良好的记忆力。
2.我觉得我离一名合格的科研人员差距是，我感觉合格的科研人员会对各种计算机知识都有所了解，对各种语言、编程都很熟练，对最新的科研讯息都及时的了解，可以迅速的看懂一篇论文，迅速的学习好一个知识点，我觉得这些是我应该努力的地方。
3.我会选择工作，接下来的一年我应该迅速掌握好研究方向的基础知识，提高自己的英语能力，提高自己的专业能力、科研能力、编程能力，为以后找工作做好准备。
4.我比较希望老师可以给我们多讲一些学术论文方面的小故事，希望老师能够给我们讲一下怎么样可以写出水平比较高的论文，有哪些技巧、方法。
林婷婷：
（1）a.当初做出读研的决定，大概是因为如果去工作，能够一眼望得到生活的全部，读研究生，我可以有三年的时间去缓冲一下，找到自己最想做的事情，再重新规划一下自己的人生。
b.至于将来会不会从事科研相关的工作，我想不会，因为我是个头脑简单的人，只想过简单的生活，俗称没追求，科研太过复杂，头发是个倔强的女朋友，一旦分手再无复合的可能。
（2）距离一名合格的科研人员，技能上我认为自己差得多，比如各种编程语言的学习，我只是浅浅地了解，距离能够自己完成项目还相差甚远，比如自主学习能力，学习一本新书我会比较吃力，自己意志力又不强，过了下班的点就去吃饭睡觉，很少会在业余时间研究这本书。
（3）a.我的选择是工作，工作N年后趁头发还健在我会考取公务员，或者转去做自己喜欢的清闲工作。因为有了更高的学历，转换到其他工作相对本科应该会容易些。
b.接下来的一年，我会努力弥补自己技术上的不足，深入学习各种编程语言，并努力找到自己的兴趣爱好。
（4）a.我对这门课的期待是希望能够学到研究生毕业论文是怎样的，但更多的期待是这门课的老师，因为考研期间在知乎上看到了高峰老师的一些回答，觉得高峰老师很可爱，名字也好听。
b.希望能够学到研究生毕业论文需要在科研和技术上有哪些创新、创新到哪种程度才好毕业
闫静静：
（1）进入大学的最后一年，就要面对找工作还是读研究生等的一系列选择，朋友们有的选择工作，有的选择读研，也有的选择考公。我想成为一名软件工程师，因为觉得自己本科所学的专业知识以及自己所掌握的专业技能并不能在找工作中有着很好的竞争力，所以我打算读研究生，进一步夯实自己的基础，提升自己的学历，增加自己将来就业的竞争力。
（2）现在的我是一名研一的学生，一切刚刚起步，需要学习的专业知识或技能等还有很多。在阅读了以上几个材料的内容后，我有了新的认知，有了新的理解。首先要有自己的兴趣爱好，并因此来确定想要研究的领域，其次要学会坚持，要珍视研究过程中的所有的挫折与挑战，要享受这种探索未知的乐趣，不断积累自己的经验。
（3）我接下来的计划是想要去找工作，在接下来的一年，我的计划是要完成自己的课程学习，要完成导师布置的任务，准备论文的写作，还要熟练掌握一门编程语言，顺便去考取一些相关的证书。
（4）希望学习这门课可以提高自己的论文写作能力，可以了解更多优秀学者的论文内容和写作经验，从中学习知识，获得启发，使自己也可以完成一篇论文的写作。
李旭：
（1）在大三之前一直想要平平稳稳的回当地当公务员，美滋滋的在家乡当一个废柴，偶然之间跟北大的朋友打电话，听到了之前想都不敢想的事情，“你不想去上面的世界看一下吗” 于是考研985的想法即刻萌生并且坚定，经过努力，终于从大海西边的山科大考到了大海东边的海大。
倘若将来发现自己有科研慧根，非常希望可以从事科研相关的工作，比如公司的研究院；如果自己确实科研能力欠缺，还是得屈服现实。
（2） 已经研一的我，发现自己要学的东西太多了，现在来说在论文阅读上还是不能切实理解文章的意思，而且阅读完论文也没法产生相关的创新思考。
（3） 现在人生选择还没有考虑清楚，决定读博感觉不是一个轻率的决定，要考虑自己的潜力。接下来我将认真完成方向内的科研任务，努力学好专业知识与python。
（4） 我希望在门课内学到写论文的格式与一般套路，希望能对论文写作有一个更清晰的认识，知道在确定一个选题之后如何按照格式下笔 朝哪个方向去努力。
曲晓帆：
当时最一开始想读研是在大一下学期，是因为爸妈，他们想让我读研。大二上学期九月份的一天晚上，我从教室回宿舍的路上听到一位师姐在打电话，是给家人打，在我旁边，我正好听到了最重要的一句话“爸妈，我被保送读研了”。那天晚上我一直在想这句话，我在想“我为什么不能成为这样的人呢”？大三实习的时候，我更加热爱教师这个行业，也知道学校里年轻的教师大多都是研究生毕业，本科生的优势并不大，从这时候才开始自己想要读研。大四那一年，我听到最多的话是“晓帆，你适合读博，去读博吧”，其实我后来认真考虑过，我以后到底想做什么，我很清楚我没办法把科研当做生活的一部分，我只想教学。也有人告诉我“你可以读博以后到大学当讲师”，我清楚我自己的性格，到了大学，我可能不会只想止步于讲师，肯定想做出更好的成绩，所以我还是决定考教师编，当中学教师，做我自己最喜欢做的事情。
现在看师哥师姐们，尤其是高云浩师哥和王俊杰师哥，处于一种仰望大神的状态。高云浩师哥每个周也有值班等杂事，但是每次的周总结都很充实，觉得师哥总能挤出时间去学习，这个是我目前没有做到的。我认为自己与一个合格的科研人员最大的差距在于还没有好好坚持过一件事情，总是做一段时间就想放弃了，这是需要好好改正的。技能上，编程能力和论文的阅读能力还有很大差距，虽然现在读论文比刚开学有了一点进步，但是还是需要一天半到两天的时间才能看完一篇论文方法部分，实验和结论只是大概看一下，没有精读。
因为我决定考教师编，所以对于接下来的一年更希望能多接收专业知识，多把时间放在学习上，也打算时刻关注目前中学信息技术课程的改革和发展，尤其是与中学生信息技术有关的竞赛。教师编考试，可能会从研二下学期着手准备，也想过报名参加辅导班之类的，所以研一这一年想尽可能的多科研。
论文写作这方面，我大四的时候写毕业论文时，师姐给我提过我的不足，首先我写的东西好像只有骨干部分，没办法让别人“读故事”，有时候会像做PPT一样，前后两部分没有衔接，很生硬，所以我想在这部分有突破，能让自己写的东西有“灵魂”（？）（这好像不是针对2、3问题的，但这个是我的比较突出的问题）。其次，很多话在我写出来以后特别的口语化，我知道是因为论文读的太少了，所以也希望能从老师的课堂上学习更好的表达方式。
朱志浩：
(1)因为高中没有好好学习，就混过去了，加之从小有个科研梦，所以打算大学要考研，然后从大学期间开始认真学习，大一的时候写一个简单C语言代码就得一下午的时间，大二的时候受到柯洁与alphaGo的对决的影响，决定从事机器学习方向。将来我会直接工作，最好能够从事与研究生期间所学的相关的工作，如果实在找不到的话就去做软件开发。
(2)合格的科技人员有哪些能力，我就欠缺哪些能力。毕竟是新手，基本什么都需要从头开始学习。希望能够在3年的研究生生活训练出合格的科研人员的思维能力。
(3)工作。虽然选择工作，但接下来的一年还是以科研为主，因为研究生就是往科研的道路上行走，至于工作的相关事宜等时机成熟再说。
(4)首先是了解科研人员必备的基础技能和提升这些技能的方法，然后能够了解论文写作的规范与技巧，最后希望知道如何寻找idea。
韩家正：
（1）读研的决定是在大一的时候就已经做出的，想去一个更好的学校更好的平台去接触去学习一些更深层次的知识与理论，也可以拓展一下自己的朋友圈。将来还是想从事科研相关的工作的，像系统的开发与设计之类的工作我觉的都是我挺感兴趣的。（其实最原始的愿望是想当一个足球解说，看球还赚钱多好啊。哈哈哈）
（2）现在研一的我发现自己的各方面还是太欠缺，自己与一名合格的科研人员还是有很大的差距，对问题的理解与认识，以及自己动手做的能力，差距真的体现在各个方面。
（3）我还是比较倾向于工作吧。接下来的时间要努力提高自己的理论知识，同时锻炼自己的动手能力，尽快得提高自己各方面的能力。
（4）希望从这门课中学到一些论文写作的方法，论文写作中需要注意的方面。希望对自己以后发表论文有帮助，而且学硕在毕业的论文方面也是有要求的，所以也想尽快地做准备。
王会金：
1.当初选择读研，是觉得本科所学的计算机知识不够深入，自己编程能力也不突出，难以找到心仪的工作岗位。未来很小的可能投入科研，计划毕业后进公司发展。未来的岗位选择，也许会选择算法研发的岗位，更大的可能会去做应用或者软件等，因为觉得不适合做科研。自己也会根据学习的知识，尽快确定自己未来的岗位方向，早做准备，也会考虑两年后的工作形式变化。
2.自己不是一名合格的科研人员，不具备科研人员的知识、心态、技能和目标，虽然以后不太可能从事科研，但是研究生三年会尽可能提高自己的科研能力，这也是一个进步的过程，对思维和能力的锻炼，对未来的工作也是一种经验的积累。
3.毕业后会选择工作，这是考虑了家庭和个人，还有自己性格和未来规划的选择。未来一年，保证自己研一学业的同时，好好学习实验室的研究方向，找到自己感兴趣的科研方向，做好知识储备，争取研究生阶段能够发表论文不让自己后悔。另一个重要的就是锻炼自己的编程能力，为之后找工作做准备。
4.希望从老师和同学们身上了解到更多的论文写作技巧，积累下经验，同时自己也尽量多看一些论文，多看多总结。论文的技巧太多了，尽自己的能力多学习吧。
王宏斌：
1.当初之所以会选择考研，是想要接触更高层次与专业相关的知识，也想在计算机领域提出一点自己的见解。未来如果有机会的话希望能够进入大的IT企业的研究院所继续进行相关的科研工作。
2.现在的我距离成为一名合格的科研人员还有较大的差距，对于机器学习等前沿的科研领域的论文读的还不够多，理解的也不够深刻，还需要拿出更多的时间去阅读学习
3.如果我能够在未来的三年里在某一领域中进行深入的研究，形成自己独特的见解，我会考虑继续的研究，攻读博士学位
4.我希望通过学术论文写作这门课，系统的学习论文写作的规范和方法，具备一定的论文写作的能力。