啊说到这里，终于迎来了最后的关卡了，但是我也实在是没有撑到最后...这点也只能和自己说一句很抱歉吧，确实比较遗憾，但是我确实因为自己的个人原因，导致两次的作业均未尽数完成全部的部分
最后是关于UML的结构分析，实际上就是对一个UML类图进行各种基本信息的检查，以及基本信息的查询
真的是很艰难了，看似通常功能没有什么，但是实际上在根据前面的UML类图指令进行构造就是一个很麻烦的事情
1、架构总结
这个其实主要还是要看第二次作业的...
首先我选择的是将所有的信息分入3个图种类内部进行
然后将其他信息全部存入其中，大概的一个思想如下：
如上为statemachine内部的信息，当需要检测重名的时候，将会使用HashMap双重嵌套，一旦value的长度大于2，即出现了重名的情况
然后在存入信息的时候，由于是乱序输入，所以需要有序和层级的放入，所以要将数据分为三层
第一层为3个图，第二层第三层为分别对应的子数据，分别分类讨论并放入存储结构当中
然后就是实现这些查询指令的功能，基本上没啥可说的，唯一要注意的是那些需要使用bfs的功能
然后UML语法检查，我其实并没有在ddl之前完整地完成过...不过也大致说一下
UML002只需要检测之前所说的HashMap即可，UML008则需要先查看parentClass的继承，如果没有检测到，则检测所有实现的接口，是否在存在的接口集合存在，再次访问parentClass
2、OO4单元进化历程
第一单元，仍然有些面向过程的意味在里面，逐步完善了正则表达式的使用方法，初步了解了什么是封装，初步了解代码风格
第二单元，学到了重要的多线程机制，虽然看上去也和oo的关系不是很大，不过结合同期的os，还是学到了不少东西，以及在写的时候出现的死锁等情况。对于每个步骤的封装也开始有一个系统的规划，更加的细致。也算是比较令人头疼的一个单元了
第三单元，虽说架构上已经没有太多可优化的了，但是实际上有意思的地方在于算法的分析与设计，不仅要考虑时间复杂度，还要考虑空间复杂度，对于静态数组与HashMap之间的权衡，需要把握好。
比较有意思的一点就是，将官方接口与需要的核心部分合在一起，就是一个完整的java命令行运行程序，事后对代码的通读会对自己的java程设能力有所提高
最后一单元是量最大的，虽然自己没能尽数完成，却也算是尽力地去做了。对于UML的存储结构有一定理解，而关于其语法检查还需要进一步提升，个人觉得这可以说是为了作业强行OO相关了一把，与前面几个传统的作业比起来还是略逊色了一些
3、四个单元测试理解与实践的演进
其实4个单元的测试环节还是很重要而且互异的
第一个单元，一开始的测试其实很烦人，但是后来知道了通过matlab直接进行对拍，来确保正确性。对于长度我就不怎么想管了，不过到了最后还是比较顺利的完成了
第二个单元，其实测起来比较烦人，除了暴力轮询之外产生CPU_TLE的问题还是很烦人的，以及出现了死锁的情况，这个基本上就是考虑重写，以及notifyAll的问题...然后对拍其实和评测机的测试方法又不太一样。不过这一段的运气很不错，没有出现很多玄学的bug，顺利的活过了3个作业，没有出现问题
第三个单元，这回的强测就很粗暴了，也彻底的让我明白，我自己构造的数据就算有7000行，也完全不够强。在其中先后发现了equals与==的本质差别，写hashcode也需要注意复杂程度，动态数组与静态数组的权衡利弊以及维护性，算法的转换与考虑情况，很多的事情。可以说是很有意思的一章，测试起来也需要与他人进行对拍。在构造千行以上的数据时，需要自己对输入输出再处理，重定向，方便分析。可以说是学到了很多了。然而Junit我到最后也不是很会使用，对我来说并不是很方便
第四个单元，其实就需要仔细地分析所给出的基础样例。针对所有可能出现的bug去测试还是很重要的
4、课程收获与总结
这个其实前面也说了不少
先说说和OO无关的东西，就是java中小型程序设计，多线程设计，命令行程序设计（虽然这个不是自己动手去写），关于这一点，官方接口包是很有参考和示范价值的
然后关于面向对象，所谓的规格化和模块化，我感觉还是需要多看别人的代码，研读相关书籍，才可以有更多的认识，关于这一点我对自己的学习不是很满意
关于测试方面，在日后工作确实是一个很重要的事情，感觉在这一方面的处理和思考，我确实学到了不少。不过在之后刷评测机的时候，这一点是否会用上，对于运行时间和CPU时间的把握到底需要多少，我对此依旧存疑
5、课程建议
关于这一点我之前确实也想过很多
1.课上测试希望能变得有更多的意义，这届对课上测试目的的定位依旧是意义不明的
2.课程的码量可以再少一些，尤其是UML的这里，希望每一次ddl都可以变得有意义一些，还是感觉过于吃紧
3.在指导书方面还可以进一步加强，在第一单元和最后单元的指导书其实依旧是模棱两可的
不过今年的剧变意义还是很大的，真的很感谢老师和助教们忙前忙后所付出的一切！
衷心希望这门课程会越来越好，越来越多的同学能从中学到东西！