# 这是在开始帮孩子们讲scratch时，我要准备的课上的内容。
孩子们，欢迎来到编程课，对于编程，很多人会问，“我长大了要当CEO/科学家/明星，学编程干什么？编程不是程序员的工作吗？”作为一名毕业于计算机系的图书馆员，我可以很负责任的告诉你，学习编程不是一个职业，而是一种训练，如同学外语，练网球，它最大的好处是，可以对人的思维方式进行训练，培养思维完整性和逻辑性，从而对看问题和处理问题的方式有所影响，打破思维定式，激发想象力。
scratch是由麻省理工学院研究开发的一款图形化语言编程软件，它的优点在于它的多变性，可以简单有趣，让4-7岁的孩子就能来“玩”，也可以宏大壮观，使用复杂的逻辑完成一个项目。Scratch软件给儿童提供了尽可能方便的工具：积木化的程序及大量的角色、舞台、声音等素材，让他们充分发挥自己的想象力进行创作。这可以大大提高学习积极性，锻炼抽象思维能力和创造力。
在编程过程中轻松理解逻辑运算、条件、循环、事件等概念，锻炼逻辑思想，在完成编程的过程中体会思维运转的多向性，拓展思考、解决问题的方向。同时培养信息能力，管理、创造、选取不同种类包括文本、图片、动画以及各种音频、视频资料等文件。 Scratch 鼓励创造性思维，要求学生不断寻找新方法去处理各种预设难题，而不是仅仅教给他们如何解决既定问题，思维动起来，想象力和创造力就会闪现火花。
当然，编制一个程序，也是对耐心（排查程序最锻炼耐心），和团队合作能力的一个考验。好，现在就让我们开始第一节课的学习吧。
一、程序的下载
首先，我们先来把scratch下载下来：
程序下载：https://scratch.mit.edu/
https://scratch.mit.edu/download/scratch2
目前有桌面软件和离线编辑器两种方式可以选择，我们为了教学方便，现在先选择目前已经很稳定的版本，即离线编辑器2.0，注意下载时也要把Adobe Air也下载下来，这是2.0必须的系统基础。
辅助材料中也有《初学者指南》《入门项目》《Scratch卡片》三个资源，可以下载来看看，对于了解这个程序的运行方式，基础入门都有好处。
二、安装和基本设置
安装scratch2.0离线编辑器时，需要先安装Adobe Air，双击安装文件，点击若干“下一步”完成安装即可，然
后在双击scratch2.0安装文件，“下一步”直到安装完成：
设置主要有两方面，设置语言和字体：
设置语言：点击左上角的小地球，选择“中文”。
设置字体：按住“shift”，点击左上角的小地球，选择“set font size”选取合适的字体大小
三、开始你的第一个scratch程序
在scratch编辑器中我们可以看到，这是一个模块化的编辑模式，就像我们平常搭积木一样，把模块的各个部分连接起来，就可以达到想要的效果，现在，我们以编程界著名的“hello world！”为例，开始你的第一个程序吧：
文件->新建文件，在这个界面中，我们看到了一只猫，我们在“选取角色”这个按钮去角色库，选取一个角色，还可以使用背景库更改背景，点击这个笔一样的图标，也可以自己绘制。今天我们使用这只猫，它就是我们的主角，我给它起了个名字，叫“S”，它想和你打个招呼，告诉你它在你的电脑中诞生了，想要对这个世界说“hello”，该怎么做呢？
我们点击事件 -> 当程序开始，选取模块外观 -> 说，文字改为“hello world！”，点击绿色的小旗子，运行程序：
以后，我们还会慢慢的进行其他模块的讲解，最终熟悉所有模块的使用。
课后作业：
1，在自己的电脑上，安装并设置好scratch，2.0或3.0的版本都可以。
2，选取一个背景，一个角色，让这个角色在舞台上做一个自我介绍。