| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | 任课教师博客主页链接 |
| 这个作业的要求在哪里 | 实验九 团队作业5—团队项目需求改进与系统设计 |
| 团队名称 | 小团团团队 |
| 作业学习目标 | （1）掌握面向对象需求分析方法；（2）学习软件系统总体结构和数据库逻辑结构设计，学会编制软件系统设计说明书，掌握系统总体设计过程、设计原理和技术。 |
任务1：团队项目需求分析改进
a. 在本次团队项目需求改进与系统设计中，我们首先分析了上次在需求分析阶段的不足，基本内容如下：
1.需求规格文档不够完整和规范； 2.系统设计图和用例图不够准确，缺少了最主要的类图，在画图是将多种图混搭； 3.需求调研不够充分,调研方法单一，对本校的教务管理人员的调查太少。 4.在调研时没有用到之前准备好的原型。 对于以上不足，我们重新进行了用户需求调研，并对《需求规格说明书》再次进行了修改和完善，对于详细的更改内容请看任务3中团队项目github仓库链接地址 。b.参考《构建之法》8.5节功能的定位和优先级，我们设计出了功能分析的四个象限。
c. 编制团队项目的WBS
一个团队项目要在一段时间内完成诸多任务，若要满足用户需求，实现团队目标，完成需求分析后，编制项目WBS（Work Breakdown Structure，即工作分解结构，是根据项目目标把工作分解成许多层次分明的、可交付成果的工作任务，然后用逻辑图形或树形结构表示出来），是团队项目有序管理的工作依据。d. 团队成员估计各自任务所需时间
| 项目成员 | 具体任务 | 所需时间 |
|---|---|---|
| 陈飞 | 系统建模、数据库逻辑结构设计 | 4h |
| 周琳 | 系统概要设计书的编写、系统结构图绘制 | 3.5h |
| 赵燕霞 | 需求说明书的完善和整理、编辑博客 | 3h |
| 胡文艳 | WBS的编写、系统概要设计书的编写 | 3.5h |
任务2：团队项目的系统设计过程、设计方法与建模工具
- 系统设计过程：
我们先进行了用户调研，调研对象包括本校学生和教务老师，然后根据调研结果做了大量的需求分析，并编写《需求规格说明书》。接着，我们就开始设计我们的试卷管理系统了，设计内容主要包括系统的基本处理流程、系统的组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、UI界面等内容，在总体规划好之后，参考国标GB8567——88编写了《软件系统概要设计说明书》，并对接下来要做的工作进行明确的分工，为实现我们的软件系统做好准备。
处理流程图
子程序调用图
- 设计方法：采用面向对象的系统设计方法
系统框架和数据结构全面设计，具体功能实现分阶段进行，从总体系统的功能、输入、输出、环境、处理流程、结构、程序、人的因素等各方面综合考虑，设计出整体最优的系统。进行系统设计时采用分解、综合与反馈的工作方法。
建模工具：Visio
任务3：团队项目github仓库地址链接： 《软件需求规格说明书》的改进以及《软件系统概要设计说明书》
任务4：具体分工及占整个系统设计文档任务的工作量比例
| 项目成员 | 具体任务 | 工作比例 |
|---|---|---|
| 陈飞 | 系统建模、数据库逻辑结构设计 | 26% |
| 周琳 | 系统概要设计书的编写、系统结构图绘制 | 25% |
| 赵燕霞 | 需求说明书的完善和整理、编辑博客 | 24% |
| 胡文艳 | WBS的编写、系统概要设计书的编写 | 25% |
任务5：团队项目系统设计心得
通过老师、助教点评和其他团队对我们调查工作中出现的问题的反馈，我们意识到在需求调研与分析阶段我们组的不足，在进行用户调研时一定要充分，要有一定的调研规模，调研对象应全面，针对不同的调研对象要采用不同的调研方法，只有做好这些，我们的需求分析才会合理，才有价值。因此，针对上次需求调研与分析阶段的缺漏，我们做了更改和完善。其次，从本次团队项目系统设计的过程中，我们明白了拿到一个大的项目时首先需要编制项目WBS，对项目进行分解，再对每个小模块进行详细划分和设计，这样做的好处就是目标明确、思路清晰、一个小模块出错不会影响其他模块，方便修改，对工作合理分工也很重要，使得效率提升很多。