第八周编程总结 函数实现字符串逆序，

本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	2019年春季学期第八周作业
我在这个课程的目标是	学习c语言知识，详细弄懂指针与数组
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	了解到知识更多了些
参考文献	函数实现字符串逆序，书p209程序解析，

一.函数题：1）函数实现字符串逆序

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20 void f( char *p ); void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */ int main() { char s[MAXS]; ReadString(s); f(s); printf("%s\n", s); return 0; } /* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

1).实验代码

void f( char *p )

{

    int i=0,q=0,h,tmp;

    while(p[i]!='\0')

        i++;

        h=i-1;

    while(q<=h)

    {

        tmp=p[q];

p[q]=p[h];

        p[h]=tmp;

        q++;

        h--;

    }

    return 0;

}

2).流程图

3).遇到的问题及解决方法

遇到的问题：我不知道用什么方法来使字符串反转，以及在网上搜索解答的时候，还是不知道h=i-1什么意思。

解决。方法说实话这个题我并不是完全弄懂，但也花了很多时间。

4）.运行结果截图

2. 字符串的连接 

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h> #define MAXS 10 char *str_cat( char *s, char *t ); int main() { char *p; char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'}; scanf("%s%s", str1, str2); p = str_cat(str1, str2); printf("%s\n%s\n", p, str1); return 0; } /* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef
1).程序代码

char *str_cat(char *s, char *t)

{

    int len;

    int i;

    len = strlen(s);

    for (i = 0; *(t + i) != '\0'; i++)

    {

        *(s + i + len) = *(t + i);

    }

 

    return s;

}

2）.流程图

3）.遇到的问题及解决方法

解决方法：网上查找，但终究有些地方还是不会。希望老师在上课的时候能够解答。

4）.运行结果及截图

7-1 输出学生成绩 

 

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
1）.编程代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
 int i=0,n,*p;
 double average,min,max,sum;
 scanf("%d",&n);
 if((p=(int*)malloc(n*sizeof(int)))==NULL){
  printf("Not able to allocate memory.\n");
  exit(1);
 }
 sum=0;
 for(i=0;i<n;i++)
 {
  scanf("%d",p+i);
  sum=sum+*(p+i);
  if(i==0)
  {
   max=*(p+i);
   min=*(p+i);
  }else{
   if(*(p+i)>max)
   max=*(p+i);
   if(*(p+i)<min)
   min=*(p+i);
  }
  } 
  
  average=sum/n;
  printf("average=%.2f,max=%.2f,min=%.2f",average,max,min);
  
  free(p);
 
 return 0;
}
2).流程图

3）.遇到的问题及解决方案

遇到的问题：在pta上我把我的代码弄上去答案错误，我认为这是没有问题的。

解决方案：我在dev c++上正确，这个题主要是要通过指针及动态内存分配解决，我根据书上p209找到了解决方法。

4）.运行结果及截图

 7-4 字符串排序

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

1)实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h> int main() { int i, j; char a[5][80],b[80]; for(i = 0;i < 5;i++) { scanf("%s", &a[i]); } for(i = 1;i < 5;i++) { for(j = 0;j < 5-i;j++) { if(strcmp(a[j],a[j+1])>0) { strcpy(b,a[j]); strcpy(a[j],a[j+1]); strcpy(a[j+1],b); } } } printf("After sorted:\n"); for(i = 0;i < 5;i++) { printf("%s\n", a[i]); } return 0; }

2）设计思路

3）本题调试遇到的问题及其解决方法

问题一，怎样定义数组可以使程序运行成功

解决方法，定义二维数组

4）运行结果

 

预习题

程序题：计算平均成绩

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80 00003 qian 90 10001 li 100 21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987

1)实验代码

#include<stdio.h>
struct student{ int num[100]; char name[100][100]; int mark[100]; }; int main (void) { int i,n; struct student s1,min; int sum=0; double average; scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++){ scanf("%d %s %d",&s1.num[i],&s1.name[i],&s1.mark[i]); sum=sum+s1.mark[i]; } average=sum/n; printf("%.2lf\n",average); for(i=0;i<n;i++){ if(s1.mark[i]<average) printf("%s %05d\n",s1.name[i],s1.num[i]); } return 0; }

2）设计思路

3）本题调试遇到的问题及其解决方法

本题遇到的问题那就多了去了，以下几点本人认为最坑；

问题一，如何定义存储名字的数组

解决方法，要定义二维数组，不然答案错误；

问题二，学号输出错误，不知道为什么00001的学号输出是变成了1；

解决方法，通过改变输出格式“%05“这样输出就是00001；

运行结果

 至于挑战题我对于该题很迷，暂时不写！

学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
3/9-3/15	240min	100	文件建立及其文件的利用
3/15-3/18	240min	200	二位数组和暴力解法	最大子数组最优的解法是什么，如何降低时间复杂度
3/18-3/19	250min	250	选择排序法	我没有完全消化选择排序法的思路
3/19-3-27	200min	100	字符串数组的定义及其运用	怎么寻找二维数组最大子数组的和
3/27-4/2	240min	200	指针的定义及其运用
4/2-4/10	250min	250	冒泡排序
4/10-4/17	250min	250	常见的处理字符的函数	字符数组

学习总结

这次的编程及编程总结是我用的时长最长的，在对指针和数组有了更深入的了解，对于树上的知识也比以前知道的更多了。但还是对某些算法不会，不知道如何去写，不过总督来说你投入的时间和精力与我所获得的知识是成正比 的。