2019春第六周编程总结

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2893
我在这个课程的目标是	学会简单编程
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	了解了指针｜
参考文献	c语言程序设计

函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。

函数接口定义：
double fun (double a, double b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。

裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}


/* 请在这里填写答案 */

输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94

1.实验代码

double fun (double *a,double *b)
{
  double y;
  y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
  return y;
}

2.设计思路

3.编程过程中遇到的问题及解决方法
无
4.运行截图

7-1 利用指针返回多个函数值（30 分)
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

输入格式:
输入有两行：第一行是n值；第二行是n个数。

输出格式:
输出最大值和最小值。

输入样例:
在这里给出一组输入。例如：

5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：

max = 12
min = 0

1.实验代码

#include<stdio.h>
void max_min(int *a,int n,int *max,int *min);

int main()
{
    int i,n,max,min;
    scanf("%d",&n);
    int a[n];
    for(i=0;i<n;i++)
    scanf("%d",&a[i]);
    max_min(a,n,&max,&min);
    printf("max = %d\nmin = %d",max,min);

    return 0;
}
void max_min(int *p,int n,int *max,int *min)
{
    int max1=*p,min1=*p;
    int  i;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(*(p+i)>max1)
        max1=*(p+i);
        if(*(p+i)<min1)
        min1=*(p+i);
     } 
     *max=max1;
     *min=min1;
}

2.设计思路

3.编程过程中遇到的问题及解决

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4.运行截图

6-3 最小数放前最大数放后（10 分)
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。

函数接口定义：
void input(int arr,int n);
void max_min(int arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。

input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。

max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。

output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。

裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
  1  5  4  8  2  3  9  5  7 12

1.实验代码

2.设计思路

3.编程过程中遇到的问题及解决

4.正确截图

思考题
思考题：（分值等同于编程题）
　　1.为什么要使用指针？它有什么用？
　　2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？

答：1.指针就是地址，另外还有指针变量，也就是存放地址的变量。
平时使用的别的变量（指的指针变量以外的变量），就是用变量名字代表了它所在的空间，本质还是到这个地址去访问；而用指针变量访问，就是直接访问这个空间了，因此更高效。
2. 在编译器里定义一个指针变量，编译器会给这个指针变量分配一个空间，这个空间里存放的是一段内存的首地址，先解释一段内存，一段内存的大小是与你所定义的指针类型相关的，比如int，这段内存占四个字节（当然要看你的机器是多少位的了），则这段内存的首地址是第一个字节的地址，如char类型，占一个字节，这段内存的首地址就是这个字节的地址，还如结构体类型，此时内存大小要看该结构体的所有属性所占内存之和。现在解释这个空间，编译器给指针分配的空间大小是和CPU的寻址长度相关的，比如32位的CPU，它的寻址长度为32位，那么这个空间也就占四个字节，其实不管你定义什么样的指针类型，这个空间只是用来存地址，只占四个字节，而真正该空间所存的地址是哪一段内存的首地址才和所定义的指针类型相关。
问题二借鉴于：https://blog.csdn.net/cool_oyty/article/details/8078632

编程感想
感想：本周是换重新换队友的第一周结对编程，总体感觉还好，慢慢习惯了结对编程，两个人会讨论一些不知道的点，互相提出来，不能够解决的就一起借助网络，然后一起解决疑问。
优缺：我：不懂就问，有耐心。但是c知识不够
队友：细心，认真，可以解决我提出的问题。但是c知识也不是那么丰富

学习进度条

周/日	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
六／4.1-4.7	６小时		自定义函数	无

学习感想：可能是因为放假，这周题目总体上难度没有那么大，但是我还是觉得自己学的不够，还是那句话，学无止境。
希望有天可以达到编程虐我千百遍，我仍待它如初恋的境界。

折线图

2019春第六周编程总结

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