一、基础作业

5-1
输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下：
输入：

输出：

No

#include <stdio.h>
int main(void)  
{   
    int found, i, k, n;
    int a[10][10];

    scanf ("%d", &n);
    for (i = 0; i < n; i++) 
        for (k = 0; k < n; k++)
            scanf("%d", &a[i][k]);

    found = 1;
    for (i = 0; i < n; i++){    
        for (k = 0; k < i; k++){
            if (a[i][k]!=a[k][i](3分)) { 
                found=0;          
                        break;
                         }
        }
        if (found==0){
            break;
        }
    }

    if (found != 0){
        printf("Yes\n");
    }  
    else{
        printf("No\n");
    }  

    return 0;
}

7-2 选择法排序

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式：
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入样例：

4
5 1 7 6

输出样例：

7 6 5 1

1)实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int a[10], n,i,j,k,temp;
    scanf("%d",&n);
    for (i = 0; i < n; i++) {
        scanf("%d",&a[i]);
    }
    for (i = 0; i < n - 1; i++) {
            k = i;
        for (j = i + 1; j < n; j++) {
            if (a[j] > a[k]) {
                k = j;
            }
        }
        if (k != i) {
            temp = a[k];
            a[k] = a[i];
            a[i] = temp;
        }
    }
    printf("%d",a[0]);
    for (i = 1; i < n; i++) {
        printf("  %d",a[i]);
    }
}

2)实验思路

3）实验中碰到的问题及解决方法
格式错误，是没输出空格
解决：1.可以加个if（i+1!=n{printf("");}
2.上面的代码也可以
4）实验结果

7-1 找鞍点

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
输出在一行中按照“行下标列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1：

输出样例1：

2 1

输入样例2：

2
1 7
4 1

输出样例2：

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NONE

1）实验代码

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a[6][6];
    int n;
    scanf("%d",&n);
    int i,j;
    int k=0,y=0,flag=1,p=0;
    for(i=0; i<n; i++)
        for(j=0; j<n; j++)
        {
            scanf("%d",&a[i][j]);
        }
   
    if(n==1)
        printf("0 0");
    else
    {
        for(i=0; i<n; i++)
        {
            y=i;
            for(p=0; p<n; p++) 
            {
                if(a[i][k]<=a[i][p])
                {
                    k=p;
                }
            }
            for(j=0; j<n; j++)
            {
                if(a[y][k]>a[j][k])
                {
                    y=j;
                    break;
                }
            }
            if(i==y)
            {
                flag=0;
                break;
            }
        }
        if(flag==0)
            printf("%d %d",i,k);
        else printf("NONE");
    }
    return 0;
}

2）实验思路

3）实验中碰到的问题及解决方法
问题：比较数值大小错误
方法：我开始想比较每行的大小是a[i]>a[x]这样比较，后来才知道想简单了，二维数组比较要等行和等列比较

二、挑战作业

7-1 冒泡法排序
输入1个正整数n（1<=n<=10），然后输入n个整数并存放在数组中，将这n个整数从大到小排序后输出，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。
输入样例:

4 
75 71 77 76

输出样例:

77 76 75 71

1)实验代码

#include<stdio.h>
void bubble(int a[],int n);
int main()
{
    int n,i,a[10];
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++)
       scanf("%d",&a[i]);
    bubble(a,n);
    printf("%d",a[0]);
    for(i=1;i<n;i++)
       printf(" %d",a[i]);
    
    return 0;
}
void bubble (int a[],int n)
{
    int i,j,t;
    for(i=1;i<n;i++)
       for(j=0;j<n-1;j++)
          if(a[j]<a[j+1]){
            t=a[j];
            a[j]=a[j+1];
            a[j+1]=t;
          }
}

2）实验思路

3)实验中碰到的问题及解决方法

问题：在Dev上运行结果正确，但pta部分正确
方法：翻了一下书上类似的题目，代码少了一行 printf("%d",a[0])；
问题：还有输出空格出错了
方法：控制最后一个值没有空格，限制空格数

4）实验结果

三、学习进度条

四、学习感悟

 本周学习数组有关的各种知识，虽然进行了结队编程解决了一些问题，但是与做题还是有一定的距离。
 通过看助教视频学习一些方法，学习C语言一定要动手，只看不做，眼高手低是不行的。我需要学的东西实在太多，落下太多的知识与方法，自己要加油多花时间去学去做题，出现错误去解决问题，从而达到掌握C语言。认真去学相信可以学的很好的。
  我知道我曾经的贪图的舒适，正在慢慢杀死自己。相信：我花时间给C语言，我也会收获C语言的！！！

2019年春季第四周作业