Mini story 1总结

mini故事从暑假开学后开始，坚持了一个月时间，然后就歇班了，直到元旦后才继续，这次用时半个月的时间，近两天录制视频结束，开始第二个故事！
对于第一个故事，收获很多，真的是万事开头难，没什么英语基础的我，开始就是盲目的跟读，没有思考，对于故事的理解也是迷迷糊糊，而且速度加快到1.8倍，以为这就是练习听力，就这样，一个月的时间，没弄明白故事的意思，只能跟读。get不到反馈点，想想20分钟的故事要完整的复述下来，想都不敢想，被前方的困难搞怕了，所以就被搁置了。一放就是3个多月，这3个月期间，好多同学已经进行到了第5个，而我还在第一个原地踏步。等到元旦期间，学校那边也都结课了，论文也就等着答辩了。平时也没什么事了，是时候重回晨读大队伍了。
这次重新晨读mini故事，不能一如既往的跟读，要想想怎么去突破，怎么去topic。原定计划，年假之前完成。每天不求进步多少，每天一分钟，足矣。
其实我一直在考虑一个问题，到底要不要看字幕。要求是不能看字幕的，但其中有好多的长单词很陌生，压根不知道什么意思，而这个单词在文中又至关重要，一连接着好多句都会出现，我的做法就是，看字幕，前提能1.6倍速跟读，因为你能跟读在快，不理解故事的脉络，还是不能topic。
下图是今天梳理的mini故事思维导图

感受：
1、前期；多听，多跟读，练习听力发音，时间在一周左右
2、中期：将文章进行分段，就拿这个故事来说，3个地点，3个教练，3个结局，适当的看字幕，但不要多度，这个阶段的要求是提出问句能想到答案，能想到下句问什么
3、后期：梳理整个文章的脉络，一定要将两个分段进行有效衔接。每天topic，不光要和别人topic，还要自己topic，一人分饰两角色
4、制定合理计划，不能盲目去听，要强制自己在一个时间段内完成什么，做到那种地步
5、每天坚持练习，不能中断
以上便是我对于第一个mini故事的总结
路还很长，这只不过是30个mini故事中的其中之一，这只不过是学习mini故事的一个开端，加油。