美国麻省理工学院的温斯顿教授认为：“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。”
和很多家长设想的不同，人工智能不仅仅是大人的事。
8岁的硅谷女孩儿莎麦拉·梅塔(SamairaMehta)是一名小学二年级学生，她已经用计算机创造了一款棋牌游戏——Coder Bunnyz，而这个游戏最大的特点，就是教其他小朋友在玩儿的同时，了解点儿编程的事情。
安省少年Tanmay Bakshi9岁开发APP，13岁进入IBM工作！这个加拿大天才少年目标是，帮助10万人学编程。小小年纪的他制作了大量电脑编程教学视频上传到Youtube造福大家，还在各种网站上就编程问题给大家免费答疑解惑。
天才少年Yuma Soerianto，一个还在澳洲上五年级的小学生，6岁自学编程，8岁开发App，10岁被苹果发布会邀请，成为最小的开发者。目前，他完全可以凭这几款应用养活自己。10岁的他已经在视频网站，开了编程课，通俗易懂地教大家如何编程，令人意外的是，他的粉丝大多是成年观众。
编程能力是21世纪必备技能之一，就像我们现在用word,excel,ppt一样成为我们日常使用的一个工具。
很多年前，很多人不相信知识改变命运……
20年前，人们不相信电脑可以普及……
现在，AI人工智能时代到来，孩子不会编程将与这个时代脱轨！！！
Python作为一门编程语言而言，Python是纯粹的自由软件，以简洁清晰的语法和强制使用空白符进行语句缩进的特点从而深受程序员的喜爱。
举一个例子：完成一个任务的话，c语言一共要写1000行代码，java要写100行，而python则只需要写20行的代码。
目前Python工程师正处于需求量大，人才供不应求的阶段，薪资一路也是水涨船高。
北京Python工程师的薪资平均为18880每月，即使是刚刚毕业的应届毕业生，做Python在人工智能领域的薪资也在12500元每月。
数据显示，2017年在雇主发布的职位说明中，Python技能需求增速达到174%，居于首位。
未来十年将是大数据、人工智能爆发的时代，到时将会有大量的数据需要处理，而Python最大的优势，就是对数据的处理，有着得天独厚的优势。
机器人教育的编程语言初级采用接触式编程，随着孩子能力的提高，转而变为图形化编程，接着随着年龄和能力的进阶，孩子们将学习到高级语言类编程。
可能很多家长很关心Pyhthon能做什么？好不好学？
我们还可以来看看哪些网站都是由Pyhon开发的：
看完，我想很多人对Python应该有了一个初步的了解，但是它好学吗？
我只能告诉你：它真的很简单，很好学！
举个简单的例子：
你吃饭了吗？
C：我吃饭了
C++：吃过了
Java：吃了
Python：嗯
那么既然Pyhon这么简单，孩子多大可以学？
首先，我想让各位家长明白：“没有适不适合的年龄，只有具备不具备学习的能力”。
也就是说只要孩子具备了学习Pyhon的能力之后，那他随时可以进行Pyhon的学习，那么要学习pyhon需要具备什么样的能力？
编程思维
孩子要想学习Pyhon首先应该具备编程思维，编程思维是逻辑思维的一种，就是利用我们已有的知识和工具，将自身的思路转化成逻辑运算的步骤，从而完成复杂的任务。而这种思维可以通过我们前期的积木刷卡式编程以及机器人初级编程来进行训练。
抽象能力
一般来说，计算机和编程最终都会落实到解决生活的具体问题上。把这些生活的具象映射到计算机的程序代码里面，本身就是一次抽象的过程。最基本的抽象，莫过于把具象的物体，赋予抽象的数据和结构，当然还有处理这些数据的算法。而我们机器人的搭建过程，正是在培养孩子把抽象的机器人搭建成具象的过程。
耐心
我们都知道要用代码实现一个功能，任务量是巨大的，我们需要一行代码一行代码的去书写，其中书写过程还不能出现错误，不然代码依然无法正常运行。所以，这对于我们程序撰写者提出了一个要求，那就是耐心。而我们单片机机器人搭建的过程也需要极具耐心，每一个零件，每一个模块的组装都不能出现问题，否则机器人就不能完全实现特定功能。
创造力
任何程序的设计，都需要产品经理去构建框架和整体功能，然后交由程序员去实现功能的填充，所以创造力对于程序的设计来说至关重要。而我们的课程是通过孩子们的想象，然后自己动手进行DIY组装，再根据自己想要的功能去设计程序，来完成机器人的构建，所以在这期间创造力是孩子能否写出有具有价值的程序的关键。
