JAVA学习总结
很快，已经经历了一学期的JAVA编程的学习，但是仔细一想，我所学到的和本应该能得到的一比少之又少；但是起初我并不是这么想的，在C和Python都没有学的很好的前车之鉴下，我本想杀下心好好地去学一学郑老师所教授的JAVA这门编程课程，可能本身对语言之类的学习并不是很感兴趣，导致了在大学中和编程有关的学习中，对知识的掌握都不尽人意。以下是我对本学期的学习结果的一些感悟：
1.态度很重要
在前几次课的时候我还能听进去一些，但是越往后面，听得越少，开始产生一些对JAVA的抵触吧，认为太难了，难点越积越多，慢慢的就产生了放弃的想法。由于开始的新鲜感，我还能在课后练一练，但是之后新鲜感的淡化和难度的加大，促使我很难再拿起自认为沉重的JAVA课本，别的同学一周能敲好几个小时的代码，而我只有上课敲得那几行可怜的“字母”，不愿意向其他同学一样去付出。哎……
2.兴趣很重要
孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”，可见兴趣是多么重要。也不是说只有对JAVA产生兴趣才能学好JAVA，只是相比对没有兴趣的人来说能更好的学习好此门编程语言；起初我就没有对JAVA产生兴趣，也没去刻意的培养，可能才产生现在这样的结果吧。
3.方法很重要
课上记笔记的时候我只是干巴巴的记笔记，敲代码的时候只是死敲，并没有去想他为什么这样，使得在前期基础的学习中还算轻车熟路，但到了编写大的程序、项目的时候，并不那么轻易了，对JAVA学习和实践没有形成体系和模块化，导致有的时候根本不知道自己应该去从哪里下手和自己到底编写了什么；而且有时候还不够自信，种种原因导致了现在这样。
最后，就是要感谢郑老师的悉心教导和耐心解答，以及对我信任！
| 阶段 | 代码行数 |
| 开始→第一次过程性考核之间 | 约150行 |
| 第一次过程性考核→第二次过程性考核之间 | 约300行 |
| 第二次过程性考核→第三次过程性考核之间 | 约450行 |
| 第三次过程性考核→第四次过程性考核之间 | 约500行 |
| 实训过程 | 约500行 |
| 总计 | 约2000行 |