一门课，涉及计算机的发展、数据库的发展、计算机网络的发展、软件设计开发的发展及他们的简单运用。
一群学生，只会些简单的word、execl、ppt。
一个菜鸟老师，大学毕业一年半，从事java web开发的职场小白。
讲真的是很尴尬去作为一个老师去系统而有重点的介绍我曾被教导过的东西。四个早上，一共12个小时。半瓶子水的我，如何挤出一些有用的有意义的干货来让自己心安理得，让学生们能学有所得？我想做好以下几点，应该可以在有限的时间中，留下讲的出一些东西。
1、讲熟悉，从身边讲起。尽可能用生活中常见的事例来说明某些概念：如zhifubao，每年为每位用户生成一个消费、运动、足迹等的年度地图，足以相对准确的说明一个个体这一年的消费支出、涉及地区等情况，一个地区用户的数据，一个国家用户的数据，全世界用户的数据，就足以从宏观去反映一些事情和水平，这就是大数据等。
2、讲基础，更多的是系统的科普。什么是数据库？听起来复杂的计算机网络，搞清楚浏览一个网页是如何完成网络连接的？什么是软件工程？
3、讲趣味，激发兴趣。用动画的方式来讲解数据在传输过程中就像是一副拼图，被打包成了小的碎块，通过随机选择最优的路径从源端开始出发到达目的地后，再开始拼成一个整体等。
4、相互讲，让更多的同学参与进来。选择一种容易理解的方法，讲解给学生，并且一起用这种方法来解决一些问题，比如：数据库中的SQL语句，讲解关键字和格式后，与同学们一起在可运行SQL语句的数据库管理软件上一起写语句，用直观的结果和数据变化，来加深理解和记忆。
5、简单的应用场景和一些职场情景。软件工程可能对于开发工程师而言，是一步步得到最终用户想用产品的过程，对用户而言，是一个不断的确认和理解产品的过程，一方面对各个阶段开发出的产品达到的效果一个评估和建议，另一方面合理的结合实际情况打磨产品等。
6、讲考核，与最后评价学生的学习效果结合。是书面考试，还是论文新的，还是设计完成一个小的课程设计，不一而同。
慢慢的认识教师这个行业和角色，以前是作为一个学生，对老师的要求、建议，现在更多的是作为一个老师来衡量和评价自己。记得前一个同事在知道我目前的工作后，语重心长且无奈的说：你一定不能误人子弟哟。
这是一种期待，一种肯定，一种压力。
最后，我觉得有一点一直以来都没有变过：终身学习。问渠那得清如许，为有源头活水来。踏实安心下来，读一些书，积累一些，最好能将自己的所得或者是经得起辩论和推敲的所得分享出去。那就是一种成长，一种进步，一种提升。
写的很粗浅，有不对的地方，请各位同仁智者批评指正