有数据统计，目前进入清华北大两所顶尖学校的新生中，仅凭高考裸分、没有任何录取优惠的，大概只占了1/5。但以自主招生、领军博雅为代表的自主选拔方式，在清北等名校的录取中占据了主流，与之相关的学科竞赛成绩，就显得尤为重要。
来自清华大学的王同学，曾在江苏省通过了清华领军计划获得20分降分，并考入了电机系学习，本科毕业后，被保送至本校直博。
在高中，学校物理竞赛队伍的一员，参加过全国物理竞赛并获得省一的成绩。竞赛是我人生中的重要一步，它影响了我的升学、我大学的专业选择、我研究生的研究领域甚至我未来的从业方向。
接下来我从四个方面带大家了解竞赛对自主选拔的作用。
一、竞赛是少数人的游戏
首先，学习竞赛的要求较为严格，它需要学生对该学科有充分的兴趣，并学会调动思维来进行知识迁移、养成系统学习的意识，这样才能万变不离其宗，破解竞赛里的难题。在高中时往往有这样的现象，竞赛学的好的同学，高考的科目也能短时间突击到很高的水平，这就是因为他们接受了竞赛的培训，具有很强的学习知识的能力。
但该能力的养成并非一蹴而成，甚至有的同学经历长时间训练依旧难以达到高度灵活的思维能力，我的建议是，竞赛生需要在学习竞赛的一段时间后，理性地评判自己是否适合竞赛这条道路，有时候合理规避风险，也可以减少时间上的损失。
其次，我来讲下竞赛的成绩奖项方面，包括赛制、奖项设置和获奖人数。
在赛制上，竞赛类别为五大学科（数学、物理学、化学、生物学、信息学），赛事等级分为省赛、联赛和国家决赛三个层次。学科竞赛是所有高校公认的含金量最高的，其中不同高校对奖项有不同的要求，具体可参照各高校招生简章。
这些赛事生物的比赛开始得最早，数学、物理学、化学的省级比赛时间一般是在9月份进行，而国家级决赛都在11月进行;信息学竞赛与其他的赛事时间略有不同，10月份开始初赛，11月进行复赛，国决是在第二年的7月份进行。
综上，在同学们高二暑假这个阶段，应当是准备竞赛的核心冲刺阶段，这个暑假的时间安排、心态调整对于取得一个满意的竞赛成绩来说，是至关重要的，在学大伟业冲刺课程中，能够给考生很大的提升。
省二其二，奖项设置上，五个学科都分别设置了国一、国二、国三和省一、、省三奖项;其三，获奖人数上2017年获得国一的人数共463人，国二共560人，国三519人，总体来说，获得国家级以上奖项的共1542人;
获得省一奖项的人数较多，共达到了8748人，其中信息学人数最多，为2464人，生物学最少，共1450人。
另外，在获奖人数上做一个补充——各个省市的竞赛情况。
国一获奖排名前二的省份为传统竞赛强省浙江省及湖南省，分别为61人及55人，排名第三的为近几年竞赛很出色的四川省，共34人，北京以一人之差位居第四，河北以一人优势，居于另一传统竞赛强省湖北之上，排名第五，共30人;
国二获奖人数排第一的为湖北省，共43人，江苏、北京分列二、三位，分别为33人、31人，浙江、湖南以29人并列第四位;
国三获奖人数排前五的省份与国一、国二情况恰恰相反，前五分别为黑龙江、新疆、内蒙古、甘肃、重庆;
省一获奖人数最多的为浙江省，共606人，第二为山东，共540人。
从国一、国二的奖项就可以看出，传统竞赛强省的实力雄厚，学生竞赛成绩靠前，各省之间差距极大。
部分高校比如南京大学、武汉大学、厦门大学，也对获得省二的同学开放了自招的资格。从获奖人数来看，确实不多，因此学习竞赛也要因人而异，竞赛不是一条捷径，只是多一种选择，多一道筹码，其难度和需要付出的努力不亚于冲刺高考。
二、竞赛对学习有促进作用
首先，竞赛有益于思维的训练。竞赛对学生学习过程中的思维能力要求比高考高，在竞赛中训练的思维也可以用于高考、以及以后的学习生活。就像现在的小学生都在学习奥数一样，高中生学习竞赛的影响也是深远的。
从一个人的长期发展看，竞赛的思维训练是终身受益的。我高中时班上也有一些同学是参加竞赛的，从他们身上可以发现几点普遍的特征，首先是数学、物理的压轴题基本上能做出来，也就是每次考试中数学、物理可以给他们带来很大的优势，其次是由于需要准备竞赛，难免会耽误其他学科的学习，像语文、英语这种学科的思维在竞赛中得不到锻炼，因此会在短期内考不好。
不过这些同学因为在竞赛中积累了强大的学习能力，都能在短时间内突击语文、英语，很快回到一个比较高的水准。在最后的高考中，我们班排名前列的同学基本上也都不是只准备高考的，而是参加过竞赛的。
其次，竞赛有益于能力的提升。一旦学科能力得到了提升，那么你进入大学学习相应课程、做研究的能力是高于普通学术的，你会因此受益匪浅。举个最直接的例子，当你和你的大学同学选择一门课程，就比如说大学物理，你发现你高中竞赛时就掌握了微积分，掌握了麦克斯韦方程，掌握了复杂的电路定律，那么你学习起来就会非常轻松，可以把这些时间花在别的地方，比如科研、社会工作。当你走进大学实验室做科研，竞赛中形成的知识迁移能力、分析能力等会助力你在研究上走的更加顺利。
除了学习能力之外，竞赛还能磨炼我们的心态，让我们有更强的耐压能力。准备竞赛的过程并不比准备高考轻松，竞赛的知识也比课内知识难得多，所以通过整段竞赛的准备，心态上的变化是明显的。这种进步将会烙印在你的发展过程中，产生深远的影响。
第三，竞赛有益于升学的规划。在竞赛中培养的学科兴趣，如数学、物理、化学、生物、计算机兴趣可以帮助你选择大学甚至研究生的专业。我们知道，尽早规划可以少走很多弯路，每年都有一部分大学生因为高考填报志愿时没找到兴趣、规划不当，导致对所选专业不感兴趣或不擅长，与其转系，去花费更多的精力和时间，还不如早点找到兴趣或擅长科目，规划好自己的未来。
我身边就有几个同学，高中参加过数学、物理竞赛，现在的专业就和当时一致。当然，专业也不局限于数学、生物这样的基础科学。许多工程类学科专业也是和高中的竞赛息息相关的，就像我所在的电气工程专业，很多参加过竞赛的同学的表现也是相当突出的。