今年电赛落下帷幕，很遗憾，又没能给实验室带来荣誉。同时也很失望，完全对硬件搞到失望，一天一夜，从电路设计，到焊接，再到调试，再到凌晨2点调试程序，原以为自己能有所收获，却没想到测评老师一句话：你还没入门，不用测试了。直接给我宣判了死刑。是的，从电源效率来说，我采用的是线性放大，再稳压，电源效率不高，但我完全是按照电源题目要求的，设计DC-DC电源，输入10-32V，输出22V,负载5~20欧。可笑的是老师一看我用三极管就直接宣判我的死刑，说电流绝对不可能大于1A，另外一名老师居然说输出电流应该是恒定的1A，我只想说电压是恒定的，电流是虽随载变化的，题目也是说在使电流大于等于1A的条件下满足输出22V要求。一开始我拿到题目我想到用LM317，因为它的输出电压可调。根据题目要求，我先将电压降到5V，因为LM317Vo-Vi>3V，再用运放放大，再稳压。运放一开始想到741，后来发现他的供电电源小于22V，所以选择了LM324。最后一级本来想用运放构成设计跟随器提高带负载能力，但仿真时发现实际运放的输出电阻并不小，至少相对于负载为20欧的电阻来说，并不能起到稳压的效果。所以最后选择了使用三极管构成射级跟随器稳压，经仿真以及实际焊接测试稳压系数很好。DC/AC转化一开始想到了V/F变换，实现频率歩进可调，但后来设计V/F变换电路较为复杂，且设计出来的电路存在占空比问题，所以选择了单片机输出PWM波，再使用比赛提供的椭圆滤波器进行滤波再放大稳压。但限于时间关系，我调试到了凌晨7点，才成功。后来只实现了频率步进可调输出方波。虽然我知道我设计的方案电源效率不高，但题目并没有说必须使用开关电源方案。我不知道为什么测试老师不听我的解释，光凭自己认为不可能实现，就不让测试 。
最后，想谈一下自己关于学习硬件的心得，大一参加电赛，一个人组建了团队，当时获得了校二，就自以为有天赋，。大二开始怀疑电赛比的到底是什么？比赛前刷题，拿设计好的电路参赛，除了看芯片手册还是芯片手册，让我感到怀疑自己的坚持是否正确。大三，正式参与电赛，让我彻底断了从事硬件开发的想法，我想：作为任何一个有识之士，都不想从事这样的工作开发，学习国外芯片的使用手册，使用手册给的电路，进行开发。是的，我在这条路上走向了失败，但我希望看到这篇文章的人不要因为我的放弃就放弃继续从事硬件的想法，尽管目前国内硬件开发不景气，缺乏指路的导师，国内硬件市场被国外大厂商所垄断。但如果你真的很感兴趣，并且不用考虑其他因素的影响，那我希望你能坚持下去。如果你选择了硬件，我想对你说：“学习硬件，绝不是学会使用国外厂商芯片的使用，而是要具有独立设计能力，面对软件市场不要被诱惑，要坚守本心，将电路基础打好，多实践，可以参考被人的电路，但不要养成习惯，不建议参加电赛等功利性比赛，因为这些比赛都是国外厂商在培养他们的工程师，建议选择集成电路设计方向，因为这才是硬件的根本。最后也是最重要的，选择硬件，意味着坐冷板凳，身边的人会越来越少，找不到方向，也不要想着把希望放在老师身上，因为既有水平，又愿意花时间来指导你的老师太少了。建议多看书，多动手。最好学会使用谷歌查阅国外的资料，要是遇到问题也可以email国外导师。”这条路。我没坚持下去，因为我需要考虑的因素实在太多，无法静心，但希望后来者能加油，毕竟如果我们这一代人再放弃，那么这个问题只能留给下一代人，如此下去，中国与国外的差距就会越来越远，中兴事件也会愈演愈烈！而今日之中国，不在于他人，而在于当代青年。中国的顽疾很多，但我喜欢这个国家，因为他有人情味，希望五十年后再看我们这个国家，我们真正的站起来了！