今天老师让我们进行了团体面试，总体大家表现都很好，但我比较随意，表现的不是太好，语言组织的不好，而且说的太少，想的太少。
第一环节：三分钟了解左手边的同学，然后做一分钟的介绍左手边的同学。组长组织让两两之间介绍，我右手边的男生就问我的家乡，性格，爱好，减压方式，就业方向，在哪就业，他后来都介绍出来了。我问我左手边的，居然不知道问什么，她就跟我介绍了她自己，但我介绍她时，说的不是太多，才20多秒，有的忘掉了。
第二环节：老师问每人一个问题：1、你的优点 2、缺点 3、你家庭情况 4、接下一段时间学习计划 5、你认为别人眼里，你是什么样子 6、用三个词总结自己 7、你认为微信号还是QQ好 8、如果朋友要去国外，不回来了，这个时间点，你的老板让你处理一个紧急的事情，且只能你一个人可以做，别人做不了，你会怎么做。
第三环节：小组讨论下面一个案例，五分钟，最后得到一致意见，一个人做陈词，总结。
荒岛逃生
私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
角色分配:
1.孕妇:怀胎八月
2.发明家:正在研究新能源(可再生、无污染)汽车
3.医学家:经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展
4.宇航员:即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球
5.生态学家:负责热带雨林抢救工作组
6.流浪汉
(3分钟阅题时间，5 分钟小组讨论，达成一一致， 选一人1分钟总结陈词)
理由:
1.宇航员接受了专业的训练，身体素质是所有遇难者中最好的，宇航员使用逃生工具后会有最高的获救率，并在获救后可带营救人员回荒岛营救其余落难人员
2.在宇航员离开荒岛后，荒岛上其余落难者可相互发挥专业职能互相帮助:
3 .医学家照顾孕妇并对其余人员身体健康负责；
4. 生态学家可分析岛上的生态环境，找到未来一段时间内适合落难者们生活的落脚点；
5. 发明家可利用岛上的原始工具建造出一些对落难者们在岛上生存有利的简单工具；
6.流浪者可和生态学家配合在荒岛寻找食物水源以确保落难者生存。
基于以上两点，我组讨论结果为将逃生工具提供给宇航员使用。
我们七八个人都说是最后总结的那个人表现很好，但也有人说，感觉都在吹捧那个人，她觉得他总结的是很好，但组长也表现的不错，有组织能力，提醒大家时间。
最后老师总结说我们表现都可以，但也需要注意细节，听别人讲的时候，注意坐姿，不要抖腿。团体面试，要把握好时间，每次面试都要总结经验，不要面试完后，就只坐等结果。不然每次面试结果都一样，没进步，学习也如此。
这次面试，我学到了许多东西，以后要多总结，多思考。