知识点总结
- 算术操作符 + - * / % ** //
- 技巧1 a += 3
- 技巧2 a = b = c = d = 10
- 地板取整 10 // 8
- 真正的除法 10 / 8
- 取余(去余数) 11 % 2
- 幂运算操作符 3**2,优先级的问题
- 优先级问题,先乘除再加减,遇到括号先算括号的 -3 * 2 + 5 / -2 -4
- 幂运算操作符比其左侧的一元操作符优先级高-3 * 2 ==-(3 * 2) = -9，比其右侧的一元操作符优先级低3 * -2 == 3 * (-2) = 0.1111111111111111。
- 比较操作符> >= < <= == !=
- 逻辑操作符 or and not,返回True/false
- or 一真则真
- and 同真则真
- not 取反
- 3 and 4 == 4，而 3 or 4 == 3
- 优先级问题
- 幂运算**
- 正负号+x -x
- 算术操作符+ - * / % ** //
- 比较操作符> >= < <= == !=
- 逻辑操作符 not and or
课后习题
测试题
题1: Python 的 floor 除法现在使用 “//” 实现，那 3.0 // 2.0 您目测会显示什么内容呢？
如果回答是 1.5 那么很遗憾，您受到 C 语言的影响比较大，Python 这里会义无反顾地执行 floor 除法原则，答案是：1.0
题2: a < b < c 事实上是等于？
(a < b) and (b < c),在Python当中,可以这样使用它
题3: 不使用 IDLE，你可以轻松说出 5 -2 的值吗？**
0.04，也就是 1/25
幂运算操作符比其左侧的一元操作符优先级高，比其右侧的一元操作符优先级低。
题4: 如何简单判断一个数是奇数还是偶数？
使用求余可以简单得到答案：能被 2 整除为偶数，所以 x % 2 == 0，否则为奇数。X % 2 != 0
题5: 请用最快速度说出答案：not 1 or 0 and 1 or 3 and 4 or 5 and 6 or 7 and 8 and 9
如果你的回答是 0，那么小甲鱼很开心你中招了！
答案是：4
not or and 的优先级是不同的：not > and > or
我们按照优先级给它们加上括号：(not 1) or (0 and 1) or (3 and 4) or (5 and 6) or (7 and 8 and 9)
== 0 or 0 or 4 or 6 or 9
== 4
为啥是 4？
大家还记得第四讲作业提到的“短路逻辑”吗？3 and 4 == 4，而 3 or 4 == 3。
所以答案是：4
温馨提示：为了更好的表达你的程序，小甲鱼再次呼吁有些括号还是不能省下的，毕竟不是所有程序员都跟你一样都将优先级烂透于心的。
题6: 还记得我们上节课那个求闰年的作业吗？如果还没有学到“求余”操作，还记得用什么方法可以“委曲求全”代替“%”的功能呢？
因为上节课我们还没有教大家“求余”的操作，所以小甲鱼使用了“if year/400 == int(year/400)”这样的方式来“委曲求全”。int()取整
动动手
题1: 请写一个程序打印出 0~100 所有的奇数。
#方法1
i = 0
while i <= 100:
if i % 2 != 0:
print(i,end = ' ')
i += 1
else:
i += 1
#方法2
i = 0
while i < 101:
if i % 2 != 0:
print(i,end=" ")
i+=1
题2:我们说过现在的 Python 可以计算很大很大的数据，但是……真正的大数据计算可是要靠刚刚的硬件滴，不妨写一个小代码，让你的计算机为之崩溃？
print(2 ** 2 ** 32)一般很多机子都会在一会儿之后：Memory Overflow，内存不够用。
涉及到幂操作，结果都是惊人滴。
题3：请编程求解该阶梯至少有多少阶？
爱因斯坦曾出过这样一道有趣的数学题：有一个长阶梯，若每步上2阶，最后剩1阶；若每步上3阶，最后剩2阶；若每步上5阶，最后剩4阶；若每步上6阶，最后剩5阶；只有每步上7阶，最后刚好一阶也不剩。
（小甲鱼温馨提示：步子太大真的容易扯着蛋~~~）
x = 7
i = 1
flag = 0
while i <= 100:
if(x%2 == 1) and (x%3 == 2) and (x%5 == 4) and (x%6 == 5):
flag = 1
else:
x = 7 *(i+1)#根据题意,x一定是7的整数倍,所以每次乘以7
i += 1
if flag == 1:
print("阶梯数是:",x)
else:
print("在程序限定的范围内找不到答案!")