2018.7.9学习日志

                                                                        学习日志                                                    

今日学习任务 复习巩固C语言所学基础知识                                                                                                  

今日任务完成情况

(详细说明本日任务是否按

计划完成,开发的代码量)

按要求完成相关学习任务

主要编写的代码有如下几项:

1、变量字节数的计算(关键字sizeof的使用)................................13行

2、字符、数组计算字节数..............................................................12行

3、有符号数和无符号数之间的转换问题.........................................17行

4、const变量的使用范例................................................................13行

5、输入一个数,使他倒着输出.......................................................15行

6、获取字符,运用 左移右移来计算其中所含1的个数.....................15行

7、研究i++和++i的使用方法和区别.................................................10行

8、if,else,switch的使用..............................................................26行

9、break和continue.......................................................................17行

今日开发中出现的问题汇总

    在程序编写的过程中,会出现一些细节错误,比如说简单的语法错误。对于C语言的基础知识有一定的遗忘,对特殊用法进行了复习记忆。比如说第4个程序中,对于const变量的使用方法有了新的理解。

    在第5个程序编写的过程中,最开始对于题目的理解出现了偏差,误以为是将单独的数字从键盘输入再倒着输出,导致程序编写错误。后续及时调整,得到了目标结果。

今日未解决问题

课后作业:

求两个数的最大公约数,最小公倍数;

200~300之间不能被3整除的数,5个一行输出。

今日开发收获

    今天一天的开发练习,首先是帮助我回顾了C语言的基础知识,对于一些语句、关键字有了进一步的理解和认识。其次通过不断的练习,写代码来增加自己的熟练度和理解程度。着重的练习方向在C语言这一块,也帮助我能够更好的备考接下来的等级考试。这样的实训过程能够帮助我们实实在在的学到一些东西。C语言是高级语言的基础,今天的初步练习,也能对于我未来其他课程的学习有一定的帮助,也是一个不错的铺垫。

自我评价

(是否按开发规范完成 

既定任务,需要改进的地方,与他人合作效果等)

按开发规范,合理完成相关学习任务。

需要在此基础上提高自己的拓展能力。

今日学习内容多为个人自主学习内容,遇到问题会与周围同学进行讨论,一起研究解决。

其他

好的开始是成功的一半,接下来会抱有更好的积极性和态度进行后续的学习及实训!
附:
1、求两个数的最大公约数,最小公倍数:
#include <stdio.h>
void main()
{
int m,n,k,min,max,i;
scanf("%d%d",&m,&n);
if(n<m)
{
k=n;
n=m;
m=k;
}
for(i=m;i>0;i++)
{
if((m%i==0)&(n%i==0))
{
max=i;
break;
}
}
min=m*n/max;
printf("%d和%d的最大公约数是%d\n",m,n,max);
printf("%d和%d的最小公倍数是%d\n",m,n,min);
}

2、200~300之间不能被3整除的数,5个一行输出:

#include<stdio.h>
void main()
{
int i,j=0;
for(i=200;i<300;i++)
{
if(i%3!=0)
{
j++;
printf("%5d",i);
if(j%5==0)
printf("\n");
}
}
}

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