不谋万世者，不足谋一时
不谋全局者，不足谋一域
对于思维导图的理解认知开始的时候并不是很理解，也不怎么去做，但是在不断尝试后还有四次课的培训学习了很多感受也很多，这是一个学习的过程抱着对思维导图学些的问题，对思维导图进行了一系列的学习。
对于刚刚接触思维导图的建议先看一下这里来套近乎，点我啊，接下来说一下继文章中说的自己主要就是多多实践了后，在实践中发现不知道怎样更好的产生联系，每次都是画一遍就完了，在自考学习中画的次数比较多，因为对于知识认知理解程度不同，重复次数比较多，在画图的过程中会发现很多知识都是一张张的网，每个网之间又可以链接起来，在学习的过程中遇到的结点也有很多，在此次培训后和实际操作后的一些感受在此记录！
第一:找到自己的问题
首先知道自己的问题在哪里，先想清楚自己的问题，找有经验的前辈进行指点一二，在画图中发现自己关于有联系的地方不会描述清楚，自己不能根据导图很好的想到知识的知识点，很模糊
第二:学会囫囵吞枣，放宽眼界
在这个过程中的学习，是一个重复反复的过程，不要着急，其实知识都在满满的侵入到你的思想里，画思维导图的时候要有全局观。随着社会的的发展，大家在都在那个小时候知道的“洋火”90年代初期，厂里挤满了来自外地等着要货的人。来拉火柴的货车都得在厂门口排着，“泊火”的年生产能力最高时达到210万件（每件100包1000盒）。然而由于打火机的兴起，全国的火柴需求量急剧下滑，加之木材成本、化工原料成本都在上涨，2004年，火柴厂的销售收入比上一年下降了700万元，随后连年亏损。2012年9月6日，河北泊头火柴有限公司举行资产处置拍卖会，最后一批设备被拍卖，这标志着亚洲最大的火柴生产厂家、拥有百年历史的泊头火柴彻底破产，这家曾经改写国人依赖“洋火”历史的百年老厂就此画上句号。关于“洋火”的兴衰，不知你是作何感想，很多生活中的例子都是如此，要有长远的目光，学会随现实情况改变而改变，画思维导图就是这样一个过程，在不断地额学习理解中不断精简联系，不断织网，产生联系。在画图的时候遵循5W2H的原则(What、Why、When、Who、Where、How、How much)
第三:积累点滴
在上课的时候老师说是每天八点开始上课，领导说八点开会，不要小看这个时间点，在8:00-8:01之间还有60s在这60s会发生很多事情，60s可以打字200以上，60s可以跑200米，60s可以逃离地震现场，重要的是或许会迟到哈哈······可是如果我们提前那么5分钟呢？我们可以准备好今天需要的材料，可以让自己的接下来的时间得心应手，给大家看一个数据
不要小看那么一点点的积累，一年下来回事多少呢？
好了，小编对于思维导图的理解就说到这里了，大家有什么想法欢迎留言探讨