本文为 2023 年 3 月工作生活总结。
研发编码
Linux 查 centos 版本
centos 有不同的方式查看版本号，结果稍有不同。
[latelee@master work]$ cat /etc/redhat-release
CentOS Linux release 7.6.1810 (Core)
[latelee@master flowserver]$ cat /etc/issue
\S
Kernel \r on an \m
[latelee@master work]$ cat /proc/version
Linux version 3.10.0-957.27.2.el7.x86_64 ([email protected]) (gcc version 4.8.5 20150623 (Red Hat 4.8.5-36) (GCC) ) #1 SMP Mon Jul 29 17:46:05 UTC 2019
[latelee@master work]$ uname -a
Linux master 3.10.0-957.27.2.el7.x86_64 #1 SMP Mon Jul 29 17:46:05 UTC 2019 x86_64 x86_64 x86_64 GNU/Linux
Go
去年写的2个go项目，有大量业务代码，现在回顾，有些竟然看不太懂，只怪自己注释写得太少。原先是以最快速度完成项目，前后端没有使用json格式交互数据，现在需要复用代码，但要支持json，且不能有页面，因此又要下点功夫考虑如何兼容，如何扩展现有代码。
SQL
这个月涉及到一些oracle数据库查询的语句，因为一些多表查询还不熟，所以需要借助程序手段，另一方面，不太确定多表复杂的查询，性能如何。
云原生开发
计划在自己负责的应用服务添加一些监控的接口，支持get和post，这样，用 curl 命令即可查看，不需登录目标服务器。当然，如要查看详细信息，还要看日志。
GIS开发
接到任务，研究了一下GIS开发，了解了一些概念。
下载geojson格式数据，可以用echart显示。
系统平台：MapGis、ArcGis、SuperMap
应用平台：高德API、百度API、腾讯API
前端框架：二维：openlayers、MapBox、leafleft
- GeoServer ，java开发，有war包，用tomcat部署，可容器化。https://sourceforge.net/projects/geoserver/files/GeoServer/
- postgis，有容器镜像，postgis/postgis，kartoza/postgis
TMS，tile map service，瓦片地图服务。可以利用 nginx 搭建地图服务。
循环优化
部分工程里有一些固定字段值的判断，比如某个类型范围值是14、1016，不同数值代表不同含义，通过丰富的函数判断入参。一般用for循环实现。后来与人讨论，发现用 switch 效率更好。只是switch展开的代码比较多。
工作记录
因为部门调整，领导安排了几个入职不久的同事让我带，过程不管，只要结果。他们都是研究生，都是正式员工，我诚惶诚恐，如履薄冰。《孔子世家》里说“一命而偻，再命而伛，三命而俯”，但我能比的，可能只有早上喝粥，对饭菜没追求而已。但胜在了解一定业务，熟悉些代码，他们好学，肯学，我也愿教。总之，他们年轻有为，未来可期。
但过程也并不顺利，领导不止一次提到“给你机会就要懂得抓住，给你人就要懂得用”。虽然之前做过管理，但经验不够，压力依然大。因为熟悉业务的只有我一个人，新同事作为毕业生，符合其水平，整个月下来，所以自己特别累。
月底，因领导安排，出差参加了一个行业展会，听了一些报告，学到一些东西，因为项目的事，所以一直背着电脑，随时办公，实际上也是这样。在听专家的讲座上，顺带解决线上问题，指导了几个同事。
和同出差住宿的同事聊了一下，发现自己的工作模式有问题。有些事，自己能不做的就不做。比如，帮别人打包程序镜像，下载日志，同步数据表，查信息，等。这种事，作为工作十多年的人，不能经常做。现在对自己的要求有：搭建和考虑框架，了解人家做了什么东西，了解业主需求，技术攻关，等。
生活记录
育儿
大锤报了数学思维班，600大洋。发了本数学方面的课本。对此，抽空用扑克牌和大锤进行了些游戏：猜大小（二分法）、数字扰乱再大或小排序（不同方法）、数字排队（队列、栈）。
这个月学了复韵母，周末去玩的路上，用一些诗词加强这方面的语感。
练习拼音，买了张音节表，上面有声母能韵母相拼的列表。相拼者有哪些声调，让大锤自己找字典。为了找字典，顺便让大锤背了字母顺序。找了声调口诀教小孩（本人亦第一次知道有这个规律）。
大锤妈在墙上贴了张儿童版的地图，上面有其名的地标，按大锤的兴致，到B站上观看了一些视频，当学习了地理。
之前买了本1991年出版的上下五千年，可能要开始给大锤讲一些历史的故事了。
育儿其它
上旬，大锤的某次作业是根据二十四节气歌圈出并写出节气名称。我的做法是拿一个日历让大锤找，他妈妈反对，说要找到什么时候，然后自己在纸上让大锤抄。
中旬，轮到大锤在国旗下讲话，参考了其它小朋友的做法，我计划让大锤分享他的一天，或者讲个成语故事。但他妈妈反对，自己写了个文稿，就着红旗展开一些话。我认为不合适这个年龄的小朋友，但没办法，写了之后读了两遍给大锤听，然后由我教会大锤背。当然大锤少不了被他父母骂，他父也少了被他母骂，由此大锤还没到的不好的未来又被规划一次。
不同人的教育方法不同，矛盾就会产生，这是个长期的过程。
看上去比较累，但将其放到一个月的时间，慢慢练，也有小进步。只是觉得，大锤的压力，并不比我的小。
鸡毛事
看到有些帖子讲家庭教育，问小孩对某历史事件怎么看，看某某事怎么看，小孩的回答十分成熟，对社会问题看法十分深刻，从阶级底层、房贷至国际。
大锤妈这个月和小区一家老人耗上了。本来没有交集的，去年大锤咬了某个小朋友，老师没及时把监控视频的结果告知双方，人家在群里找上来，大锤妈认为大锤也被抓了，于是吵，看了视频才知道人家小朋友只是推了一下，然后就道歉了。本来理亏少说几句就行了，幼儿园那边其实也没想把事在前期消除掉。然后，在大半年时间内，家里基本上离不到那位小朋友了，然后又认识了那家的老人。
业余研究
一直想研究一些有深度的 go 项目代码，一直未成行，但借到了一本还算不错的go的书，里面有些经验值得学习。