软件工程网络15个人作业5(201521123010徐璐琳)——软件工程总结

一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象

这是当时第一次个人作业时对这门课的期望截图:

对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么?

总结这门课程的实践总结和给你带来的提升,包括以下内容:

1)统计一下,你在这门课程中,完成了多少行的代码;

在这门课程中,参与了两个团队的项目,再加上之前结对编程的改动,完成了700行左右的。

2)软工的各次作业分别花了多少时间?(做一个列表)

3)哪一次作业让你印象最深刻?为什么?

结对编程吧。个人认为两个人的任务安排没有团队的任务安排好划分,在安排任务的时候就不知道两个人分别适合担当什么角色,并且该在什么时候转换项目模式来继续完成任务。所以在结对编程时就特意去阅读了软工书上结对编程那一章,收获颇多。

4)累计花了多少个小时在软工上?平均每周花多少个小时?

如题2的表格,累计大概花了55小时(其实也不确定,因为在团队博客中是有一天会花费时间多一点有一天会花费时间少一点,取了个感觉差不多的平均数来计算)。那么按14周来算的话,每周就花了差不多4小时。

5)学习和使用的新软件;

学习到了知晓云的使用、GIT的使用。

6)学习和使用的新工具;

学习使用了JProfiler、Leangoo看板、和其他测试工具。

7)学习和掌握的新语言、新平台;

学习了JavaScript语言、WXML、WXSS、JS,和使用了微信工具开发平台。

8)学习和掌握的新方法;

不知道这个方法具体是指什么。但是在软件工程过程中,学习到怎么做单元测试、每日总结的必要性、结对编程的利与弊、团队项目的重点、每日站立会议的必要性、团队角色的分配及任务安排、工程验收的着重点等。
9)其他方面的提升。
对时间的规划(划重点)!!!对各类任务安排的轻重缓急,在团队项目中自己担当角色该如何执行,怎么利用互联网帮助自己学习,也了解了一套较完整的项目中间过程是怎样的等。

二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

对于

三、对下一届实践的建议,或者对于开学初的你,对于大一的你,对于开学初的我,你有什么想建议和告知的呢?对于后来人的期许。对于换人机制,有什么样的建议?

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段,你的团队都经历过么,最后到达了“创造”阶段了么?(参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德)

五、怎样证明你学会了软件工程?

研发出符合用户需求的软件

必须公开发布,有实际的用户,一定的用户量和持续使用量 (3 天后能保持10 - 100个用户);而不是: 做没有用户使用的软件

通过一系列工具,流程,团队合作,能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护,有定时的进度发布 ; 而不是: 通过临时熬夜,胡乱拼凑,大牛一人代劳,延迟交付等方式糊弄

项目规划--ALPHA
需求分析与设计--ALPHA
项目实现--ALPHA
项目实现--BETA
宣传文案---BETA
并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

而不是 找不到源代码,代码无文档,代码不能编译,没有task/bug 等项目的发展资料

请在随笔中用数据证明上述内容或侧重选择之一。

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转载自www.cnblogs.com/abonxxxu/p/9192281.html
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