某大学宿舍楼建筑结构设计

目录
毕业设计中文摘要 1
毕业设计外文摘要 1
一 引言 3
二 工程概况 4
2.1 设计资料 4
2.2设计条件 4
3.气象资料： 4
三 建筑设计 5
3.1 平面设计 5
（1）建筑方案设计 5
3.2建筑做法 6
1)屋面做法： 6
100㎜钢筋混凝土板 6
2)楼面做法： 6
30厚水磨石地面 6
100㎜钢筋混凝土板 6
3)墙体做法： 7
聚苯乙烯泡沫塑料板保温墙面 7
4)卫生间做法:地面：陶瓷地砖防水地面 7
防水层：聚胺脂防水涂层 7
5) 女儿墙做法： 7
DEA砂浆粘贴30厚挤塑聚苯板 7
3.3 建筑设计成果： 8
四、结构设计 8
4.1结构平面布置 9
第一标准层 9
4.2构件截面尺寸的初步确定 9
1)初步估算梁板的截面尺寸 10
2)初步估算柱子的截面尺寸： 10
五、荷载统计 11
5.1楼屋面及卫生间恒活计算 11
1）屋面做法： 11
2）楼面（恒荷计算）： 11
3） 卫生间（恒荷计算）： 12
4）楼梯： 12
5）屋面及楼面可变荷载的确定： 13
5.2墙体、窗、门重力荷载计算 13
1）外墙自重（无洞）： 13
80厚聚苯乙烯泡沫塑料板保温墙面：0.04 KN/㎡ 13
2）内墙自重： 13
3）女儿墙自重： 14
4厚DBI砂浆压入一层玻纤网格布 0.1kn/m 14
6.1 PKPM建模 14
6.2 一层7号楼板计算书 16
一、基本资料： 16
1、房间编号： 7 16
3、荷载： 16
二、计算结果： 17
三、跨中挠度验算： 17
Mk -------- 按荷载效应的标准组合计算的弯矩值 17
(1)、挠度和裂缝验算参数： 18
(3)、考虑荷载长期效应组合对挠度影响增大影响系数 θ： 18
(4)、受弯构件的长期刚度 B，可按下列公式计算： 18
(5)、挠度 f ＝ κ * Qk * L ^ 4 / B 19
四、裂缝宽度验算： 19
七 用SATWE进行结构分析 24
7.2结构整体稳定验算结果 33
恒载产生的总质量包括结构自重和外加恒载 34
7.3对计算结果进行分析 38
该结构刚重比Di*Hi/Gi大于20,可以不考虑重力二阶效应 39
（1）楼梯梯段斜板设计 41
1） 确定斜板厚度t。斜板的水平投影净长l1n=2950mm 41
2）荷载计算。楼梯梯段斜板的荷载计算列于下表 42
3)荷载效应组合。由可变荷载效应控制的组合 42
6)配筋计算 42
（2）平台板设计 42
1）平台板计算简图。 42
2）荷载计算 43
3）荷载效应组合。 43
4）内力计算。 43
5）配筋计算。 43
（3）平台梁设计 43
1）平台梁计算简图。 43
2）荷载计算。 43
3)荷载效应组合。 44
4)内力计算。 44
5)截面设计。 44
（1）楼梯梯段斜板设计 44
2） 确定斜板厚度t。斜板的水平投影净长l1n=2700mm 45
2）荷载计算。楼梯梯段斜板的荷载计算列于下表 45
3)荷载效应组合。由可变荷载效应控制的组合 45
6)配筋计算 45
（2）平台板设计 46
1）平台板计算简图。 46
2）荷载计算 46
3）荷载效应组合。 46
4）内力计算。 46
5）配筋计算。 46
（3）平台梁设计 46
1）平台梁计算简图。 47
2）荷载计算。 47
3)荷载效应组合。 47
4)内力计算。 47
5)截面设计。 47
九 结构计算结构分析 48
（3）延性的保证之一 50
结 论 51
致 谢 53
二 工程概况
2.1 设计资料
某大学宿舍楼建筑结构设计-4。工程地点位于深圳市。该宿舍楼结构形式是主体为5层钢筋混凝土框架结构。建筑面积5000平方米左右，采用钢筋混凝土框架结构，为满足学生的生活需要，除居住房间外，设宿舍管理室以及学生活动室，每层设卫生间、洗衣房、供水室。建筑结构设计使用年限为50年，耐火等级为二级。
2.2设计条件
1.工程地址： 本工程位于深圳市。
2.地质水文资料：
根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，表面为平均厚度0.5m左右的杂填土，以下为1.0m左右的淤泥质粘土，承载力的特征值为80kN/m2，再下面为较厚的垂直及水平分布比较均匀的粉质粘土层，其承载力的特征值为180kN/m2，可作为天然地基持力层。
地下水位距地表最低为-0.8m,对建筑物基础无影响。
3.气象资料：
全年主导风向：偏南风 夏季主导风向：东南风 冬季主导风向：北偏西风
常年降雨量为：1283.70mm
基本风压为：0.36kN/m2（B类场地）
基本雪压为：0.20kN/m2
4.抗震设防要求：七度二级设防
5.底层室内主要地坪标高为±0.000。
三 建筑设计
3.1 平面设计
（1）建筑方案设计
采用钢筋混凝土结构，结构的建筑平面布置为“一字型”，两边房屋、中间走廊的形式，简单、规则、对称，对抗震有利，结构具有较好的整体性。为满足学生的生活需要，除居住房间外，设宿舍管理室，设卫生间、洗衣房、供水室。
1平面图：首层、标准