在职读研绝不仅仅是专业上的提升，更多的是一种思维、认知上的提升。当我们在职场遇到变化，尤其是发展上有瓶颈期的时候，我们会向内进行突破，通过提升自己的核心竞争力来应对，通过再学习来增加自身的优势。当你熟谙在职读研的意义后，社科院与杜兰大学金融管理硕士项目纳入你的规划了吗
读研后是种什么体验呢？有的同学说会更自信了，自信的原因不是因为读研，而是读研后打开了眼界、了解行业前景行业最新资讯、也更了解了自己，挖掘自己潜在的能力。读研绝不是一张文凭，而是区别之前的人生轨迹，你的学历和见识，会在复利的作用下持续的累积和增长的。
作为中国社会科学院大学（研究生院）第一个中外合作办学项目，金融管理硕士项目发至今已有11年，成功举办10期，累计培养毕业生近400人，为国家金融行业培养了一批优秀的专业人才。
中国社会科学院研究生院，是我国人文和社会科学学科设置最完整的一流研究生院，截至2017年底，拥有一级学科博士学位授权点15个、硕士学位授权点17个，二级学科博士学位授权点111个（含自主设置博士学位授权点21个）、硕士学位授权点117个（含自主设置硕士学位授权点21个），还有公共管理硕士、工商管理硕士、法律硕士、社会工作硕士、金融硕士、税务硕士、文物与博物馆硕士7个专业学位授权点，新增设第八个专业学位项目——“汉语国际教育”专业学位，并通过整合自身现有教育教学资源，成立了工商学院、文法学院、公共管理学院三个学院。北京市重点二级学科5个。
成立于1834年的杜兰大学(Tulane University)，位于美国南部路易斯安那州(Louisiana)新奥尔良市(New Orleans)，是一所著名的综合性大学，同时也是北美大学联盟(AAU:北美62所顶尖研究型大学联盟)成员。2009年被《美国新闻和世界报道》评为一级国家级大学，历年排名在全美前50名左右。这所学校共有学生1.2万人，包括6000多名本科生。1000多名教学研究人员中，包括诺贝尔奖获得主和众多国际级学科领军学者。杜兰大学成立至今，它校友及教师中有两人获得诺贝尔奖，五人获得普利策奖。杜兰大学对学生要求严格，是一所治学严谨，历史悠久，享誉全球的顶尖私立学府，其商学院、法学院、医学院更是在各自领域内名列前茅， 闻名遐迩。
社科院与杜兰大学金融管理硕士项目的授课老师来自中国社会科学院金融研究所、经济研究所、财经战略研究院等研究所的专家学者师资团队及金融界具备十年以上相关从业经验的资深人士作为行业导师；项目还请到知名国企CFO对学生进行授课，他们是各个金融机构、企业的领军人物，领域涵盖银行、证券、保险、基金等。由导师们来指导，不仅能以高屋建瓴的视野带领学生认识瞬息万变的金融环境，还能用丰富的实战案例开拓学生的眼界，从而更好地指导实践。
遍及全球金融行业的杜兰大学合作伙伴以及中国社会科学院长期以来与金融机构建立的深厚关系共同汇成全球化的金融界社交平台，学员定可在这样的氛围中品味如鱼得水的学习与生活境界。中国社会科学院研究生院与杜兰大学弗里曼商学院均有着丰富的校友资源，金融管理硕士项目学员将成为两校的校友，通过全球校友网络平台，拓展人脉资源，迎来职业发展的新契机。
在社科院与杜兰大学金融管理硕士项目感觉如何？我们从师哥师姐哪里找答案。
毕业生陈子成： 实践中虽然可以出真知，却依然逃不开因为缺乏系统的金融专业背景所带来的思维局限性。AI时代随时可能开启，如何抢找到属于自己的“加速度”和不可替代性，成了我们这一代人的历史课题，而我选择回归校园寻找答案，在比较了诸多优秀办学项目之后，我选择了中国社会科学院大学的MFIN项目。中方课程重理论，顶级智库院校的中方老师们博学风趣，让我们畅游在国际国内人类社会活动的时间浪潮里醍醐灌顶；美方课程务实操，从货币时间价值到金融衍生工具应用，从Black-Scholes model到哈佛商学院经典案例，一流私立商学院的美方教师治学严谨，让我们翱翔在循序渐进式的金融知识体系中茅塞顿开；最优秀的陪跑团队，贴心的班主任，学霸级的助教，他们用100分的耐心和以身作则的榜样力量，保障我们的大后方后勤无忧，引领我们更加专注地投身于对学业的求索之中。
毕业生邢岩： 一个偶然的机会从特别稳定、无比熟悉且感受不到太多欣喜感的外企跳到向往已久的聚集了几个兴趣点的企业—上市公司+港股+医药行业，于是毅然加入，还不小心被委以重任。也就是自己的名字被和经营/专业方面大咖们同列在一个清单时，瞬间觉得自己学习的脚步不应停也不能停，突然觉得自己过往的成绩和努力依然只是万里长征的第一步，依然需要不断地学习精进，无论是在专业背景还是专业深度！同时，也是在和联交所及与资本市场共舞一段时间之后，更加深刻地感受到会计专业出身且自以为在财务方面还是积累了一些经验的自己还差得很远，还需要在专业知识深度、在金融知识的深度和广度层面要继续深造，继续汲取，继续学以致用！
毕业生杨继皓：社科院研究生院-美国杜兰大学金融硕士项目改变了我的人生。这并不是夸张。我在进行医疗领域的创业，这方面最前沿的是美国，所以我一直有去美国读医疗方向MBA的想法。但我在研究如何申请时，发现这种MBA项目对是否有金融背景非常看重，最初决定读这个项目是为了以后能申到美国一流大学的MBA。去年12月在杜兰大学上课，我特地去了公共卫生学院，跟他们的学生交流很多，也咨询了我们老师的意见。我发现虽然MBA这两年在中国被炒得比较热，但在美国招生数量持续下降。美国人管MBA叫“万金油”学位，方方面面都涉及，但都不精专，他们更愿意选择有专业性的硕士学位。所以我决定拿到这个学位后，去美国读一个医疗管理学的博士。所以说这个项目改变了我的人生。
毕业生李孟尧：美国式的教育思维更多是鼓励学生发掘规律，培养思维方式和逻辑能力，而杜兰大学的教授们授课给予了我们足够的自由和发挥的空间，利用高效、合理的计算方式理性的得出最优的结果。这过程中对于秩序感的培养尤为重要，自然进程和社会进程中都存在着某种程度的一致性、连续性和确定性，学会如何理性的思考，高效的运作，更好的人士并利用这些客观规律才是整个项目带给我的最大收获。这期间中美双方授课老师们言传身教的除了知识之外，他们自身的自律、公正、谦和、勤奋等优秀的品质无不影响着所有的人，同时如此高端的平台，所带来的人脉、机会、以及更广阔的视野都是年轻人发展自己的最大助力。
毕业生王煜：作为一名纯粹的文科生，我在大学阶段选择专业时下意识地回避了和数学紧密相关的经济学、金融学，选择了法律作为人生的职业路径。但在国家实体经济已发展到一定阶段的当下，作为一名法律服务工作者，我的执业路径却和金融、资本不可避免地发生了联系。
伴随着各类型企业一件件投资并购事件，我在见证市场经济活动重要的参与者们不断发展和成长的同时，也被每个交易背后各方殚精竭虑的商业考量和精妙的交易安排所深深吸引。我希望自己能够像商业决策者一样去理解每项交易决策背后的出发点，像市场监管者一样去思考旨在实现市场创新发展和维持市场有序性之间微妙平衡的监管手段。也正由于此，在工作十多年后，我萌生了系统性学习金融知识的念头。
毕业生冯远：当初选择MFIN项目的原因之一也是可以不出境以较低成本体验国外的研究生教学方式，让自己积累一些国际视野。美方老师的课程更加侧重于各种金融工作的实践性操作，在课程中面临着英文+金融+数学+Excel操作的多重挑战。不知为这些课程熬了多少夜预习、复习和讨论，通过自身的努力、助教老师辅导和同学们之间的互相鼓励和帮助，让我们这些离开校园时间比较长的同学也能顺利克服了这些挑战。
通过毕业生的发言相信你对金融管理硕士项目有了更深的了解，这个项目有被你纳入计划中吗