副作用，之所以为副作用，就是非目的性的一种结果；既然是非目的结果，就意味着，非主观能意识到，也就是说有些副作用，只有出现之后才能被发现！
产生副作用的东西包括：新产品，新模式，新方法，新代码，新的测试机制，世间存在的一切一切的事物，既包括虚拟的，也包括物理的。
所以当一种新药出现，需要大量的临床实验，使用各种方法手段，想要尽量把所有的副作用显现。但是就事物间的无处不在，无所不能，各种联系的概率值变化而言这些临床实验可以达到覆盖范围，虽然可以达到基本的普通使用情况，但是还是不能覆盖所有的情况，或者主观臆想的完美结果。
又或者当手上长水泡，可能会想多用肥皂多洗手，想着应该有效果。却发现越来越严重，谁能想到水泡的原因是肥皂碱过敏。
又比如：儿童玩具，儿童食品，儿童短视频，儿童游戏，集卡，培训等等；这些类型的产品，换汤不换药的推陈出新的目的无非就是赚钱，而在儿童界存在着普遍真理就是：儿童的钱赚起来非常的容易。而生产厂家，为了利用的最大化，变着花样的吸引儿童，这种新花样，对于父母来说，不胜其烦；变来变去，不就是一颗糖，一个纸片。不就明显的害我孩，还赚我钱。
所以看副作用，还需要找对参照物；作为厂家，唯一的目的就是利益，其他一切（包括乐趣）相对于消费者来说，都是副作，你买了，高兴，就是一个好的副作用；没买到不高兴，就是一个坏的副作用；买了不好玩，也是一个坏的副作用；
排除儿童的认知，判断力的多少，强弱。其实儿童生意，是生产厂家与父母之间的一种博弈；你口袋里的钱我是要，看你给不给。而从父母的角度看，想抵抗这种普遍存在长此以往的伤害，其实不太容易。渠道是什么？
分析这种真理存在的原因，不外乎，就这么几个：
- 首先利用的还是儿童知识，认知，判断力不足；
- 对于引诱的无力抵抗；
- 人作为群居动物，又无法脱离集体；
- 父母对儿童的疼爱；
- 儿童之间的比对，攀比；
- 父母的不甘心；
…
儿童生意的副作用之一：异格的出现；
虽然我们常说，儿童食品里由很多都是垃圾食品；游戏容易上瘾；电子产品容易导致近视眼；但是我们从来就没从源头上想过办法。就像吸烟喝酒有害健康，但从来没人阻止烟酒行业的兴荣发展。
父母，经常这样劝诫自己的孩子，不要这样，不要那样；说服力竟然敌不过孩子的一个疑问：为什么那个小孩有，而我没有？求求你了？
所以呢，从小孩子的心理出发，父母不给买，就代表着什么？大家可以想想。其实父母不给买的理由就是，有害健康，浪费钱财。但是有害健康，于浪费钱财，小孩子有时候就无法理解；或者不知如何，给孩子灌输正确的思想？导致儿童的偏见出现，不给我买，就是不疼爱我；为什么他有，我没有。
继而产生非预知的副作用：嫉妒心，对谁谁的恨意，等等等？
教育问题：对与错，善与恶！
反馈机制的延时问题；当我们说这个电子产品，游戏，对眼睛健康又很大危害，或者各种饮料对牙齿，身高有很大危害的时候；其实危害产生质的变化需要一段很长的时间；怎么定义很长的时间？就是这个时间比一口气喝完一瓶饮料的时间长很多，但是又比几十年的人生相比，又短很多；
所以如果从危害这个角度教育，非常难；你说有害健康，他会想，我也没感受到哪里有害健康，没有哪个部位不舒服。
这里反馈机制有一个比较快显现的例子：说这个垃圾食品之一，辣条；同时小孩子要有痔疮，（十人九痔，九痔久不治），这个时候吃辣条和犯痔疮的间隔就非常短，也就是危害的反馈非常短。这个时候做教育，效果非常的明显。
儿童生意的另一个比较严重的副作用：就是非必要的习惯；就是由于各种各样，玲珑满目的新玩意，令儿童产生的各种习惯；举例：假如市面上，每出现一个新玩意，父母总是满足儿童，那势必产生追求各色各样的产品的习惯。还有比如攀比的习惯；假如不买，可能产生自卑的情绪，导致这种情绪的延续很长时间。
如果要矫正这些非必要的习惯；也是相当难！