1、（1）一个学生毕业十五后，他的信息仍保留在学校数据库。这种情况提出了怎样的担忧？学校应该如何解决这个错误？
（2）根据数据填写元数据
（3）什么是overfitting？为什么用overfitting？
2、（1）事实表和维表的4个不同点
（2）事实表和维表是如何设计主键的，这样设计的好处是什么？
3、根据列出的事实表和3个维表画出full data cubing
4、给出5个点的坐标和计算距离的欧式距离公式，一步步描述k-means算法。
5、在分类的两个步骤中，class label起到的作用
6、有什么办法应对大数据高速的特点？