少儿编程已经是大势所趋，在这几年里也是飞速发展，而对于孩子们而言，少儿编程也将成为举足轻重的学科之一，在未来更是要全面列入到中考、高考科目当中去。所以，现在的家长也应多关注孩子编程能力的发展，帮助孩子更好地适应这个时代。
那么，什么是编程，少儿编程又是什么呢？对于前者，我期望从开发者的角度作出我的解读，对于后者，我希望以编程老师的视角与大家分享。
什么是编程
编程，对于大众来说，最普遍的理解可能就是写代码，可能再深入一点，就是使用Java、C/C++、 Python等计算机语言写代码（例如下图的C++编程）。
那代码又是什么呢?最直白的观点，无非就是一堆英文单词,偶尔还夹杂着数字、符号堆砌出来的东西。但这些都只是表象。
编程的原意，是利用计算机快速而强大的计算与存储能力，将人的想法或思维过程转换成计算机能识别执行的动作，以此来帮助人类解决问题。而代码就是人类与计算机交流的语言，编程即编写代码，让计算机按照人类的意愿行事，不同的编程语言只是与计算机交流的不同方言而已。
什么是少儿编程
少儿编程 ≠ 写代码 !
少儿编程 ≠ 写代码 !
少儿编程 ≠ 写代码 !
(重要的事情说三遍)
少儿编程是将成人编程中复杂的语言代码转换成图形和动画，以模块化、指令化、和游戏化的方式让孩子们学习编程思维，帮助提高少儿想象力、逻辑思维能力、问题解决能力、空间思维能力、创造力等方面的培养。
少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维应用在日常的学习生活中。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。就像在生活中解决问题的办法不止一种，孩子们通过编程思维可以找到适合自己的解决方案。
以目前市面上的情况来看的话，比较适合孩子编程能力培养的大体上可以分为两类：纯软件类和软硬件结合类。
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纯软件类编程教育(如Scratch) 主要是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。（如下图）
Scratch编程
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软硬件结合的机器人编程教育(如乐高编程)却不同，课程不仅涵盖软件编程知识而且会涉及相关硬件知识。主要是通过一些零件进行组装完成搭建，然后再通过可视化图形代码块编写程序，从而实现对机器人的控制，如目前比较流行的WeDo编程和EV3编程（如下图）。
WeDo编程
EV3编程
以上就是我对编程以及少儿编程的一点点看法，看完的话帮忙点个赞、关注一下。如果在纠结给孩子选哪种编程课，可以在下面评论留言，而且下周会出一篇关于少儿编程孩子的学习路线。