微机原理实验4：统计学生成绩

一、实验目的

掌握比较综合性的汇编程序设计流程，以及多分支情况下程序的设计技巧。

二、实验内容

设计程序统计学生数学成绩。分别归类90-99分、80-89分、70-79分、60-69分及60分以下，并将各段的人数及成绩存入对应的内存单元中，并在屏幕上显示。

三、程序清单

CRLF    MACRO
        MOV     DL,0DH
        MOV     AH,02H
        INT     21H
        MOV     DL,0AH
        MOV     AH,02H
        INT     21H
ENDM


DATA    SEGMENT                         ;数据段，成绩区
DATA1   DB      89H,92H,74H,85H,96H,73H,62H,78H
        DB      49H,59H,97H,66H,84H,81H,79H,67H
        DB      90H,88H,76H,82H,71H,69H,84H,81H
        DB      79H,65H,94H,86H,76H,82H,75H,83H
DA90    DB      16 DUP (0)              ;首字节为人数,随后为成绩
DA80    DB      16 DUP (0)
DA70    DB      16 DUP