实验3-7 统计学生成绩 (15 分)

本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：

• 大于等于90分为A；
• 小于90且大于等于80为B；
• 小于80且大于等于70为C；
• 小于70且大于等于60为D；
• 小于60为E。

输入格式:

输入在第一行中给出一个正整数N（≤1000），即学生人数；第二行中给出N个学生的百分制成绩，其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布，数字间以空格分隔，行末不得有多余空格。

输入样例:

7
77 54 92 73 60 65 69

输出样例:

1 0 2 3 1

代码：

# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>

# define LENGTH 1000
int main() {
    
    
    int N,i,j,m = 0;
    scanf("%d",&N);
    int scores[LENGTH];
    int persons[5] = {
    
    0};
    for (i=0;i<N;i++) {
    
    
        // 依次输入N个学生的成绩到数组中
        scanf("%d",&scores[i]);
    }
    // 注意此时的i和N一样大，所以j要小于i
    for (j=0;j<i;j++) {
    
    
        if (scores[j] >= 90) persons[0] += 1;
        else if (scores[j] >= 80) persons[1] += 1;
        else if (scores[j] >= 70) persons[2] += 1;
        else if (scores[j] >= 60) persons[3] += 1;
        else persons[4] += 1;
    }
    while(m < 5) {
    
    
        if (m < 1) {
    
    
            printf("%d",persons[m]);
        }
        else {
    
    
            printf(" %d",persons[m]);
        }
        m += 1;
    }
    return 0;
}

提交截图：

解题思路：

这道题解法很多的，除了可以用数组来接收值外，也可以使用字符串操作(本质上是字符数组……)，其中要注意的一点是i第一层循环最后一次是i=N这时候下层循环要注意j<i，不能是j <= i，否则会导致输出的数值之和比N大了1！这显然是不对的！