Python程序设计实验报告三:分支结构程序设计

安徽工程大学

  Python程序设计 实验报告

班级   物流192   姓名  芦靓  学号3190505217 成绩          

日期    2020.  3.30   指导老师       修宇     

【实验名称】实验三 分支结构程序设计

【实验目的】  

(1)学会正确使用比较运算符与比较表达式、逻辑运算符和逻辑表达式;

(2)熟练用if语句设计选择结构程序

【实验条件】  

PC机或者远程编程环境

【实验内容】

1.完成三个编程题(python123)

(1)设计一个货币转换程序

问题描述:

参考温度转换实例编制一个货币转换程序。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

假定美元/人民币汇率为:6.7744 : 1

输入输出:

(2)求解数学表达式的值

问题描述:

从键盘输入x的值,根据公式计算并输出x和y的值。

输入输出:

 

 (3)新版个人所得税计算

问题描述:

请编写一个程序,根据用户输入计算个人所得税。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

1. 用户输入是个人薪金扣险所得。 ‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

    (1)约定用户输入为以人民币元为单位的零或者正数。不要增加额外的提示信息。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

    (2)如果用户输入了负数,提示“请输入正数!”。其他错误输入可以不予处理。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

2. 计算应缴纳的税金(保留小数点后一位)。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

    我国的个人所得税采用“超额累进税率”计算方法,简化公式如下:‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

       缴税 = (个人薪金扣险所得 – 个税免征额)* 税率‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬

其中,个税免征额为5000元,税率根据应纳税额数量而不同,如下表所示:

输入输出:

【思考题】

1.尝试用IDLE 运行你的程序,如果用户输入不符合输入格式时,程序会运行出现什么情况?

2.你认为如何从哪几方面修改程序让计算机与人的交互更加友好?

【实验记录与分析】(填写实验记录与分析结果)

(1)设计一个货币转换程序

输入代码

输出结果

 【注】该程序多次出错的原因主要在于:

(1)if语句以及else语句末尾忘记加 ":" 

(2)第7行以及第11行中“是”后应当为中文的 ":"

(2)求解数学表达式的值

输入代码

 输出结果

 (3)新版个人所得税计算

输入代码

 输出结果(举例)

      

    

 【注】该题涉及两个分支,其中第二个分支是多分支结构,需注意print的位置

【思考题】

Q1.尝试用IDLE 运行你的程序,如果用户输入不符合输入格式时,程序会运行出现什么情况?

A:(1)设计一个货币转换程序

输入代码

用户输入 32

输出结果 输入格式错误

(2)求解数学表达式的值

输入代码

输入 abc

输出结果

(3)新版个人所得税计算

输入代码

输入 -1

输出结果 请输入正数!

Q2.你认为如何从哪几方面修改程序让计算机与人的交互更加友好?

(1)运用try,except函数

(2)增加分支结构,考虑用户输入的多可能性

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转载自www.cnblogs.com/-ll-/p/12600116.html
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