20200214夜02時00分更新
I.はじめに
このコースは、基本的な文法やPython Pythonアプリケーション（データ処理と可視化）をカバーしています。
特定のセクション：Pythonの基本的な、組み込みのプリミティブデータタイプ、プログラム構造、機能、例外処理、および辞書のセット、ファイル操作、Pythonアプリケーション（科学計算numpyの、パンダ、matplotlibの、seaborn、ネットワーク情報セキュリティ）。
主なリソース：
- スーパースターMOOCプラットフォーム：ビデオ、チャプタークイズ、割り当ておよび検査（すぐに）。
- PTAプログラムタイトルセット：PythonのMOOCタイトルセット（メイン章をカバーします）。
- PPTコースウェア：教師の選択科目の指導者にお問い合わせください。
コースリンク：https://mooc1-1.chaoxing.com/course/204546236.html
コースディレクター：コンピュータ工学科、集美大学、郭先生のQQ：34729742
教師交換基：JavaとPythonのMOOC教師ディスカッショングループのグループ番号：938 999 254
コース関連ブログ：https://www.cnblogs.com/zhrb/tag/python3/
コースツール： IDLE、Jupyterノート
第二に、コースはすぐに追加します
- 教師スーパースタープラットフォームアカウント（名前、登録した電話番号）はマネージャーとして追加担当者に発行されました。
- テンプレートで満たされた学生のリスト（番号、名前、管理クラス）は、電荷のインポートクラスの人に送られました。
- 承認の管理者にPTAアカウント（メール）。PTA各ユーザグループ招待コードのカリキュラムヘッドは、教師に送られます。
学生スーパースターテンプレートのインポート：スーパースターテンプレートのインポート学生-学校名-クラス名.XLS
第三に、トレーニングの目的
- Pythonの基本的なプログラミングのスキル（基本的な文法、共通のツール）と考え方。
- Pythonの生態系の問題解決能力を使用します。
説明：このコースは、基本的なレッスン1ゴールを解決するための教育MOOCプラットフォームとオンラインプログラミングプラットフォームの統合を使用することです。教師はもちろん組み合わせることができ、「Pythonアプリケーション」自分の目標を達成するために、オフライン指導と併せてセクションパート2。
第四に、学習プラットフォーム
1. スーパースタープラットフォーム命令
（学習を通じて）PCのWeb端末とモバイル端末を持っている、主にビデオ教材、章のクイズ、討論やその他のリソースが含まれています。ようにオンラインビデオ、ライブ、仕事、テスト、出席して使用できます。
共通モジュールは説明します。
- ホーム：章とメインコンテンツの表示。
- 管理：あなたが学生の教室（など、削除、追加）、クラスのセットを管理することができます（セット「クラスのオープン時間」など、「章オープン設定」、チェックポイントモード（採用前に、タスク完了点））。
- 章クイズ：カリキュラム章クイズには時間制限はありません。章のクイズ、期限だけで授業を解放するために設定することができます。列の下に以下に示すように、ポイント「問題」ダニのシンボル。
- 求人：できるジョブ・ライブラリには操作「を公開、編集、作成するための」。
いくつかの主観的な質問については、エッセイの質問作業は、公表されたときに、ピア・アセスメントモードに設定することができます。学生が評価をピアすることができます。手段の新しい仕事は、各教師が自分のディレクトリ名を構築し、「 - -数のコンテンツの章」に従うことをお勧めします。 - 考察：できる議論を公開します。
一般的に、放課後の議論はもちろん、研究参加と熱意の「あなたは学生を上げることができる「、親指を返信1-2を掲示して、学生の指導助手をしましょう。 - インフォメーション：カリキュラム教材、コードおよびその他の参考資料。
- 統計：ビューの学生の学習。
- 「パフォーマンス・マネージメント」の設定結果の重みを、あなたはより良い教師主導の教育活動に参加する学生のための学期前の学生に優れた発表を設定することができます。
- 「章クイズ」あなたは章の冒頭を設定した場合、学生は完全な章クイズ例を参照するには、その後、時間のように、学生は完全な状況を表示することができ、モジュールで期限を持つクラスに説明します。
構成スコアをお勧めします：
では、「統計-パフォーマンス・マネジメント」、独自に設定します。次のような結果を会計推奨組み合わせ：
その結果、組成物1（簡単）：ビデオ（30％）、ディスカッション（10％）、チャプタ試験（20％）、試験（30％）。
結果コンビネーション2：ビデオ（10％）、ディスカッション（10％）、チャプタ試験（25％）、ワーク（25％）、試験（30％）。
PTAプラットフォームはプログラミングの問題が含まれ、難易度が比較的高いですが、それは通常、PTAが上の成果話すするかどうかを決定するために、独自のパフォーマンスのニーズを取り込むことができます。
2. PTAプラットフォーム命令
オンラインのリアルタイム評価プログラムのためのオンラインプログラミング演習プラットフォーム（pintia.cn）、。ユーザーは、Web側でコードを提出することができます。コースに関連したタイトルセットは、主にJavaのプログラミング文法演習、一般的な困難を使用しています。
PTA演習：すべての質問の学校早期リリースでは、学生が自由に練習することができます。教師はラインの家庭教師の学生の下で完了しますすることができます。
PTAの中期（オプション）、関数型言語の問題を決定し、選択することを含みます。時間の試験を指定します。トピックまたは自身の命題のヘッド。中間試験のために、あなたは担当者に連絡することができます。
PTA最終試験（オプション）：上記と同じ。
五、よくある質問
1）学生は、コンピュータがログオンして当然の反射を見ることができますが、もちろん学習することにより、透けて見えることはできません。
理由：コンピュータアカウントログインアカウントのログインとは矛盾して学習するので、それはかもしれません。教師ができる- 「管理クラスの管理」を参照してください。あなたが解決できない場合は、連絡先カスタマーサービススーパースターをしてください。
2）パスワードを忘れた場合/失われ、保護アカウントのセキュリティを与え、[含む編集メッセージしてください：この問題の詳細、学校名、学生番号、名前、病院の特別なクラス情報、電話番号、メールボックス番号と有効なパスポートの写真（学生IDホームとコンテンツページ）] [email protected]に処理されるのを待って、私たちは24時間以内にご返信させていただきます、顧客サービスのメールボックスに電子メールを送信！
3）タスクは、次のチャプターポイントのロックを解除するために完了することができない、ダイアログボックスをポップアップ表示されますCTRL、シフトおよび削除ボタンダウンホールド、ブラウザのキャッシュを選択：複数のタスク・ポイントがあるかどうか、またはブラウザのダブルチェックでキャッシュをきれいに一時ファイル、すぐに[ポイント]削除し、ビューに開いているブラウザを再起動してください！
4）PTAの教師がどのようにアカウントに適用するために？
教師は最初の教師のプラットフォーム上で登録アカウントがあります。その後に電子メールを送信[email protected]教師のアカウントに適用されます。メールは指定してください：pintia.cn自身のアカウント、学校、大学、名前を。そして、オンラインコースの担当者に連絡が質問の独自のセットを作成するために、一連の質問を作成するには、共有コードを取得、または作成に直接関与既存のタイトルセットに参加します。