タスク（1）：ユーザーエクスペリエンスデザインの面で満足な場所：
1、より迅速にヘルプ学生へのログイン、ログインページのヒントを提供し、正確に教育行政システム
2、情報の学生の情報検索分野明確な、タイムリーなフィードバックは、クエリに必要
タスク（2）：場所は、ユーザーエクスペリエンスデザインの面で満足していませんでした
図1に示すように、ユーザ制御の原則に反して、見つからないサブインターフェースの後部部分及び対応するフィードバック、実際の存在を開いて情報を改善する、サブインターフェースコンテンツの広大な部分が提案されています
2、インターフェースのデザインは、全体的なページレイアウトが混乱の感じを与える、貧しいビジュアル体験を規則を満たしていない、我々は剪定のために、コンテンツの適切なインターフェースの再公開をお勧めします
3、ユーザーインターフェースは、ログインログイン機能は完璧されていない提供される機能のいくつかは、単に装飾、デザインの一貫性の原則に反しを提供し、その優れた使用性を確保する機能を改善することをお勧めしますし、それを公開
