1.教材学習
ように、記録の表現を学習し、音声淀画像の色と、今週は、異なるバンド間の双方向の変換をマスターすることを学ぶだけでなく、コンピュータに負の数を表すために、いくつかの方法。一方、種類やドアの重要性の予備的研究。
質問2.教科書の学習プロセスとソリューション
問題：3次元色空間ダイアグラムの重要性を理解することはできません
解決策：オンライン情報をチェックhttps://baike.baidu.com/item/%E9%A2%9C%E8%89%B2%E7%A9%BA%E9% 97％B4 / 10834848？FR =アラジン
3.その他の問題と解決策
問題：ローマ数字の桁の学生番号はローマ数字で表現するには大きすぎるに変換学校の数中に発見された
メソッドを解決：質問を自分自身が考えていた制限されている、あなたは雲のクラスのレッスンではローマ数字の2本の水平線を追加し使用することができます100万回に拡大します。
第二の問題：base64のプロセスがプログラムを実行する際に、ジョブが見つけることができなかった、8行目を取得し、提示は、どこに問題見ていない間違っています。
解決策：もう一度再生するには、再び比較して8行目では、彼はプログラムが続行できない原因と、中国のシンボルに自身が開始曲のシンボルを発見しました。
4.学習プログラム
勉強する予定：10時間
、実際の研究：8時間