20191327「情報セキュリティの専門家の紹介」2019年から2020年の学年、概要を学ぶの第九週

1.学ぶための教材
に優れて異なる動的に法律をゾーニングアプリケーションソフトウェアのさまざまな役割を理解するために、システムソフトウェア、バッチの異なる起源を再生し、学ぶために動作するソフトウェア、そして今の法律をゾーニング固定アプリケーション、論理アドレスと物理アドレス、悪いことに、最初に一致し、最高の試合は、最悪の場合、アプリケーションファイルとの代わりにその異なる用語のタイムスライスだけでなく、学習や理解のディレクトリツリーとディスクスケジューリングを1ケース、情報のファイルの種類で異なるアプリケーションの長所と短所を一致させますスケジューリングディスクの異なる方法のだけでなく、長所と短所。

問題2.の過程学習
問題を：最初の試合は不明確またはデータに基づいて降順で
解決する：照会することによって、オンライン情報
3.その他の学習
計画1.リードを「自己の研究では、工芸である」
2.学習ネットワーク課
4.学習プログラムの
研究計画：5時間
、実際の学習：4時間